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2022有关幼儿园优秀教师演讲稿3篇 幼儿园优秀老师演讲稿 篇1　　教化对于我们这些才刚刚参与工作的新老师而言，是一个非常深邃，难以把握的词语。虽然我们都做了二十多年的学生，可对于我们来说，接受教化就是听课，读书，考试，写作业。　　在工作了2个多月后，我所在的班级发生了一件事，给了我很大的冲击。在与家长沟通时，多数家长不问孩子在园有没有发生什么事，有没有哪些地方做的不太好，而只关切幼儿园教不教拼音和汉字。有些家长也拉着我们不断的说，孩子以前都可以做10以内的加减法了，都认得多少字了，怎么你们幼儿园教的这么简洁？什么时候起先教拼音，教认字？在我所接受的教化中，大班孩子短暂是不须要进行拼音教学的，我也很有耐性的向家长们说明提早拼音教学对孩子的发展弊大于利，可是家长们仍旧对我的答复不是很满足。 这件事让我觉得，即使我们教化工作者再怎么向前发展，不断提升自身的专业素养，但是假如家长的教化理念不跟着前进，那么教化照旧只能事倍功半。终归，家长才是孩子的第一任老师，孩子在家的时间也比在幼儿园、在学校的时间长。所以我的教化幻想就是家长的教化素养不断提高，能理解老师的想法和做法，并赐予支持和激励。　　一个真正的幻想，能够给人的最强大的力气就是坚持。而教化作为很多人共同的幻想，这种坚持就不再仅仅是某一个人的努力，而更是一种传承。　　作为一个教化者，我对于我的孩子们，对于我的职业，我还有很多的期