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《父母课堂》案例教学之
培养学生的学习自觉性
讲师：五（1）班
陈老师
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一：案例展示
王言是小学三年级的学生，属于活泼好动、比较机灵的孩子。但是，他的学习自觉性特别差，每天放学回家后不是先写作业，而是先看电视。如果爸爸妈妈不使劲催促，他能看一晚上电视而忘记写作业的事儿。即使被催促急了去写作业，他的动作也特别拖拉，一会吃东西，一会喝水。王言的这种学习态度很让爸爸妈妈着急，他们有时会为此斥责他，但王言却没有丝毫改进，还是我行我素。
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二：案例分析
这种情况是否也出现在您孩子身上？你怎么解决？
（请家长讨论并发表见解）
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三：联系实际
1、图片展示
2、大家说一说
3、教师归纳
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大家说一说
你觉得孩子学习不够自觉，原因在哪？
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教师归纳（可能原因）
1、忙于工作，没空看管孩子，放任自由
2、一旦发现孩子缺点，揪住不放，大声责骂
3、过于宠溺
4、…………
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四：学习好办法
1、培养孩子的学习兴趣和学习动机
2、培养孩子的学习能力
3、给孩子自我管理的机会
————选自《父母课堂》2016年3月月刊
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五：分享金点子
提困惑
说点子
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六：教师结语
如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都不可能收到完美的效果，孩子在学校中发生的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程中产生困难的根源也可以追溯到家庭。
————苏霍姆林斯基
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好好学习，让孩子天天向上!
感谢您的聆听！！！
2016年9月9日
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感谢您的观看！
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