培养幼儿感悟春天小班语言室内教案 (3篇).docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 培养幼儿感悟春天小班语言室内教案 (3篇) 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春姑娘播撒滋润的细雨，洗去冬日的尘埃，舒活万物困顿的筋骨。春天可以说是小朋友们快乐的季节，值得借鉴的幼儿园春天教案有哪些呢？请您阅读我辑为您编辑整理的《培养幼儿感悟春天小班语言室内教案》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！ 培养幼儿感悟春天小班语言室内教案(篇一)  活动目标：  1、通过看看、听听，感知春天的色彩，感受春天的色彩美。  2、鼓励幼儿大胆表达自己对春天颜色的感受，学会根据句型创编诗句。  3、培养幼儿热爱大自然、热爱春天的情感。  活动重难点：  表达对春天颜色的感受，根据句型创编诗句。  活动准备：  1、“幸福拍手歌”音乐，“春天的颜色”的录音磁带，1台录音机。  2、“春天的颜色”教学课件，小鸭子头饰。  活动过程：  一、热身活动  1、老师播放《幸福拍手歌》的音乐，和幼儿一起做肢体律动，稳定幼儿的情绪，调动幼儿的学习积极性。  2、律动结束时，助教模仿小鸭子边走边哭，老师说：“咦，是谁在哭呀?”“是小鸭子在哭”“小鸭子怎么哭了”小鸭子说：“我找不到春天的颜色?”  3、老师：小鸭子找不到春天的颜色，让我们去帮小鸭