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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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八年级数学下册第十五章分式单元测试精选题目含答案姓名:__________ 班级:__________考号:__________
一、选择题(共10题)
1、 函数中自变量的取值范围是(??? )
A.??? ?? ??? B.≠2??? ???? C. ?? ??? D.
2、 7.? 下列函数中,自变量的取值范围是≥3的是( D ??)
(A)??? (B)???
(C)??? (D)
3、 要使分式有意义,则应满足的条件是( )
??? A.????? B.????? C.??? ??? D.
4、 ?函数的自变量的取值范围是( )
A.?? B.? ????C.? ??D. ?
5、 要使分式有意义,则应满足的条件是( )
??? A.????? B.????? C.??? ??? D.
6、 函数y=的自变量x的取值范围是(??? )
A、x=1???? B、x≠1????? C、x>1???? D、x<1
7、 若a0,则= ??(? )
A.一2a? ??B.2a?? ???C.0?? D.±2a
8、 有纯农药一桶,倒出20升后用水补满;然后又倒出10升,在用水补满,这是桶中纯农药与水的容积之比为3∶5,则桶的容积为? (?? )
A.30升?? B.40升??? C.50升??? D.60升
9、 化简得????????? (?? )
10、 已知,则的值是(?? )
A.-5 B.5 C.-4 D.4
二、填空题(共6题)
1、 函数,当时没有意义,则的值为???? .
2、 当=???? 时,分式的值为零.
3、 函数中,自变量的取值范围是??? 。
4、 当=???? 时,分式的值为零.
5、 计算:=????? ?
6、 计算的结果是???? 。
三、计算题(共2题)
1、 分式的值为0,则的值是?? .
2、 先化简,再求值: ,其中。
四、作图题(共1题)
1、 化简;
五、解答题(共6题)
1、 请将下列代数式进行分类(至少三种以上)(原创)
1/2,a,3x,,,,,,x + 8
2、 请将下列代数式进行分类(至少三种以上)
1/2,a,3x,,,,,,x + 8
3、 当m取何值时,等式成立?
4、 当x取什么值时,下列分式无意义?
(1)??????? (2)
5、 某农场原计划用m天完成A公顷的播种任务,如果要提前a天结束,那么平均每天比原计划要多播种_________公顷.
6、 先将 化简,然后选一个你喜欢的 x的值,代入后,求式子的值.
============参考答案============
一、选择题
1、 B
2、 D
3、 B?
4、 B
5、 B
6、 B
7、 A
8、 B
9、 D
10、 B
二、填空题
1、
2、 2
3、
4、 2?
5、 2
6、 (或)
三、计算题
1、 3
2、 解:?
当时,????
四、作图题
1、 原式=
五、解答题
1、 解:本题答案不唯一,每答对一个给2分,二个给4分,三个给6分,多答不加分.
单项式:1/2,a,3x,
多项式:,,x + 8
整式:1/2,a,3x,,,,x + 8
分式:
2、 单项式:1/2,a,3x,
多项式:,,x + 8
整式:1/2,a,3x,,,,x + 8
分式:
3、 m=1?
4、 (1)??? x=-0.5, (2)x=±2
5、 (点拨:按原计划每天播种公倾,实际每天播种 公倾,故每天比原计划多播种的公倾数是.结果中易错填了的非最简形式)
6、 答案见解析 .
【解析】
试题分析 :
先把除式化为最简二次根式,再用二次根式的乘法法则化简,选取的 x 的值需要使原式有意义 .
试题解析 :
原式
要使原式有意义 ,则x>2.
所以本题答案不唯一 ,如取x=4.则原式=2
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