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时期 特点 原始社会的教 育 无等级性;与生产劳动紧密结合;教法单一 古代社会的教 育 阶级性和等级性;与生产劳动相分离;道统性、专制性、刻板性和象 征性 现代社会的教 育 初等义务教育的普遍实施;班级授课制 20世纪以后的 教育 终身化、全民化、民主化、多元化、现代化 ?考点9:教育学的概念 教育学是以教育现象、教育问题为研究对象,不断探索并揭示教育规律的一门社会科学。 (1)根本任务:揭示教育规律:(2)内在动力:教育问题;(3)属于基础学科 ?考点10:教育学的萌芽 ★ 1.萌芽阶段代表人物和代表著作 A.中国 (1)《学记》乐正克——中国古代、世界上第一本教育学专著 观点: “化民成

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