小学语文五年级上册《桂花雨》作业设计.docxVIP

小学语文五年级上册《桂花雨》作业设计.docx

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3桂花雨 基础知识 ‘ 一、看拼音,写字词。 小时候家里穷,稻谷收获的季节,外P6 ()总会让舅舅给我们送一 lu6 ( )新米来,不dbng( )事的我总chGn( ) 着妈妈要她做米时。( )吃。妈妈拗不过,便从锁着的箱子里拿 出她那用1面()花手绢包着的钱,从中取出一角钱让我去商店 买几块bing ()干解馋。而今走在万州的大街小巷,总能看到卖米gao ( )的。每次遇到,总会买上几元钱的。摊主从筐里jian ()出几个装好给我,我急忙回家,就着一 chd ()杯白开 水吃起来。我就又沉jin ()在小时候吃米gao ()的那气氛中了。 二、给下面的字加偏旁组成新字再组词,并选组的其中两个词写 一句话。 董 () 并 () 厘 ()三、句子练习。 .母亲嘴里念叨着:“只要不来台风,我就可以收几大梦 ? ? ?(1)改成转述句: (2)用“只要……就……”写一句话。 .杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。 (1)这句运用的修辞手法是(2)我也能写一句这样的句子。 四、★读下面的句子,完成练习。 (一)桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。 ^^/xyVWWWWWX/\/VZV\/^ZV/\/VZV\/W/V/W\/VAyWZV/WV\/S/W/WWW/X/V\/WVXZWXZWVWXZWW/VZ^.把画”的句子改成肯定句。 /wwwww^/wwwwv.这句话外表是在写,实际上是借此抒发 作者的情感。 (二)这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。 这里桂花树开花时能香飘十里,为什么比不上家乡院子里的桂花? 请你说说这句话的含义。 阅读能力晦 一、阅读课文片段,完成练习。 摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇 桂花呢? ”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是 母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。 这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷 落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的 雨啊! ” 桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里, 可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在 桂花的香气里。 ^X/WWWZWVZW/X/W/X/W/X/S/WWZVW/WWWX/VWWXZ.读句子,写下我当时的心情。 (1)我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢? ” ( )(2)我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”() .★细读文中画“”的句子,完成练习。 一个“浸”字,写出了 0(2)这句话蕴含作者什么样的情感? 3. ★请为这两段话取一个小标题 o从写法上看,它们与课文最后一个自然段是 关系。 二、★阅读短文,完成练习。 井 ①在我家后院的菜园里,有一口古老的水井。这口井是什么时候 修成的,已经没有人能说清楚了。只有井口那些被井绳(shiin sh6ng) 磨出的一道道深深的印痕,记载(zdi zai)着它的年龄。 ?②井水很清很清。我小时候,在夏天的黄昏,爷爷常带我到井台 上来乘凉。我喜欢趴在井沿上看倒(ddo dao)映在井水里的星星。 我好奇地一颗一颗地数(shti sh£i)着井里的繁星,心里在想:这星 ? 星离我们该有多远啊!这井水又该有多深啊! ③井水很甜很甜。我们平常吃的,都是这井里的水。过路的人喝 一口这井里的水,都不住地发出“啧啧”的赞叹声。爷爷年轻时,有 一队八路军从这里路过。爷爷打了井水请他们喝,有一位小战士竟然 一口气喝了两大碗。 ④夏天,井水很凉很凉。有一年六月,山里的表叔给我们带来了 一小筐新鲜的李子。妈妈让我马上把它吊在井水里。晚饭后,妈妈把 红李子从井里提上来,拿到院子里给大家品尝。深红色的李子被井水 浸得冰凉,咬在嘴里又酸又甜,还有一(股 般)清香!那冰凉可口 的滋(zhi zl)味,叫人一辈子也忘不了。 ? ⑤从那时候起我就常常沉思,这口井是谁开掘的呢?他们用自己 的劳动,给后代人带来多少甜美和欢乐(1。yue)啊! .划去文中括号内不正确的音节、汉字。 .按要求写词语。 反义词:竟然一一()新鲜一一()年轻一一()近义词:年龄一一()冰凉一一()沉思一一() .用“II ”把短文分成三段,请写出第二段的段意。 .联系课文内容填空。井水的特.最后一自然段表达了作者怎样的思想感情? 拓展实践野 一、★本文作者琦君是台湾当代女作家、散文家。请你找一本她 的书来读,如《水是故乡甜》、《桂花雨》、《读书与生活》等。 二、★★关于童年,关于家乡,你一定有许多美好的回忆。请 你选择记忆犹新的一个方面写一段话,表达自己怀念(思念)的情感。 150字左右。

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