二小六年级语文上册 第二单元教案 新人教版六年级语文上册第二单元教案新人教版.docVIP

5。七律·长征 教学目标： 1．认识“逶”、“迤”等6个生字,会写“崖、“渡”2个生字。会理解“逶迤、磅礴、泥丸”等词语的意思. 本课只有两个生字,写稿请参考最新人教六上二样稿。 2．理解诗句的意思，在朗读课文中读出磅礴的气势，并背诵课文。 3. 体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神。 教学重点难点: 1。重点：理解长征中红军遇到的艰难险阻和战士们对待困难的态度，领会全诗的思想感情。 2难点:（1）体会红军的革命英雄主义和乐观精神，并读出磅礴的气势. (2)了解文章点面结合写场面的方法. 教学准备： 1。 巧渡金沙江,飞夺泸定桥的情景录象。 2。播放《长征组歌》。 第一课时 一、导入新课，激发兴趣。 1。 播放歌曲《长征组歌》，将学生带入红军长征的艰苦岁月. 板书：5.七律长征 2.解题。 （1）七律是中国传统诗歌的一种体裁，属于近体诗范畴，要求诗句字数整齐划一，由八句组成，每句七个字,每两句为一联，共四联，分首联、颔联、颈联和尾联,中间两联要求对仗. （2）国民党反动派对红军发动了五次“围剿”。从1931年到1934年,在毛泽东同志正确路线指引下，红军取得了四次反“围剿”的伟大胜利。以后，由于王明的错误路线排斥了毛泽东同志的正确领导，造成了第五次反“围剿的失败。第五次反“围剿”失败后，为了保存革命力量，红军不得不离开中央苏区根据地，开始