《情境教学法在高中音乐课程中的应用》4800字.docx

情境教学法在高中音乐课程中的应用 摘要：《普通高中音乐课程标准》指出：高中音乐课程的总目标是让给学生通过音乐课程学习和参与丰富多样的艺术实践活动，培养学生对音乐的持久兴趣。为了贯彻实施这一课程标准，很多高中音乐教师开始应用情境教学法，由于诸多因素的影响，该方法的应用还存在诸多问题，导致情境教学法的作用得不到有效发挥。鉴于此，本文将采用文献资料法、规范分析法，从情境教学法的概念及作用出发，分析情境教学法在高中音乐课程中应用的现状，找出存在的问题，并结合实际，提出几点应用的对策，包括选择恰当的情境教学手段、合理创设教学情境、注重学生的个体差异和主体地位、紧扣教学内容进行情境教学等，以便可以促进高中