【2012秋新教材】辽宁省丹东七中七年级数学上册《数轴》研学案(无答案) 北师大版.pdfVIP

2.2 数轴研学案 第一版块：（前奏版） 第一环节：课前热身（复习提问） 1.你会读温度计吗？完成课本43 页最上面的读温度计的问题。 2. 你能用直线上的点表示有理数吗？ 第二板块：（启动版） 第二环节：引入新课：（导学提问） 认真阅读课本第43 页至45页，完成下列问题 画一条水平直线，在直线上取一点 0 （叫做▁▁▁），选取某一长度作为▁▁▁▁，规定 直线上向右的方向为▁▁就得到了数轴。 第三环节： 展示目标：1、知识目标：理解数轴的概念，会用数轴上的点表示数。 2、难点：会用数轴上的点表示有理数。 第三版块：（核心版） 第四环节：自主学习 合作探究 （1）规定了▁▁▁▁▁、▁▁▁▁▁、▁▁▁▁▁▁的直线叫数轴. 数轴的三要素——原点、正方向、单位长度缺一不可. （2）例1：画一个数轴，并用数轴上的点表示下列各数： 例2 指出数轴上A，B，C，D，E 各点分别表示什么数． 5 第五环节：展示汇报 ： 小组展示 （2）想一想：2 与2 有什么相同点与不同点？它们在数轴上的位置有什么 系？ 3 3 与