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2021 2021人美版小学二年级上册美术计划和全册教案直接打印 2021-2021人美版小学二年级上册美术计划和全册教案直接打印 美术教案 2021-2021上期）讲课班级：任课教师： （ 美术教学计划 一、教材分析 由偏重于美术科学知识技能的传授转为高度关注学生整体人格的发展，特别强调在有意思的美术活动中培育学生的缔造能力和鉴赏能力。由边缘化的单科教学转为美术学科内部的融合以及美术与其他学科的沟通交流，以发展学生的综合能力。由纯粹的学校美术教学转为充分利用社会文化资源，延展美术课堂。 过程与方法： 由以教师为主导的技能体系训练和科学知识传授转为以学生居多，体验性、探究性和反思性的认知和自学过程。 突出趣味性、游戏性、注重学生的学习过程与参与。情感态度价值观： 彰显人文精神，将课程的自学过程转型沦为学生人情体悟的基点，并在自学中获得升华。提升课堂教学效率，贯彻落实新课程理念的具体措施 根据本班学生实际与个人的目标，抓住新课程理念的一个点谈本学期的具体措施（合作的学习方式、学科实践活动、创造性的培养、电教辅助教学、评价的改革、减负手段等） 合作的自学方式： 分小组（或者自由结合成小组）进行讨论和研究。例如：戏剧表演时，可以让学生自由结合或按照已经分成的小组，各自分角色进行排练和表演。特别是本组所要表演的剧情，可以根据自己小组对内容的理解而改变，这就需要小组成员充分的协作，才能共同完成。 学科课堂教学活动（每学期2次）：1、13课《出演电视》 在学习了《演电视》之后，让学生们在家里与家长合作或在学校里与同学配合，进行一次“我给大家演一演”的实践活动。并将自己的作品能在课堂上与大家共同分享。 2、19课《过春节》 学习之后，启发学生利用业余时间搜集关于自己的家乡过春节的介绍和图片，并且将自己搜集的资料制成一幅精美的展示牌，在小组中展览或课堂展示。 创造性的培育： 在每个单元的学习之后，激励学生创造性的进行研究和探索。了解本单元的学习情况，同时设想自己在此方面进一步学习的方式、方法。 2 全册课时安排周次第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周 内容多智龙的线条壮丽的塔揉泥巴大扇子国庆放暑假可爱的小钟表下雪了百变团花挂花样我们身边的痕迹杯子的设计绘画中的节日美味的水果洗手茂盛的花大树的故事会变小的小手套动物乐园节日的装饰过春节第一课多智龙的线条 备课时间：授课时间： 教学内容与目标: （1）显性内容与目标：a.初步感受不同线条带给人的美感。培养学生的造型能力。b.能用不同线条组织一副画面，表现出一定的美感。c.通过对作品的观察、比较、培养学生的观察、分析能力。 （2）隐性内容与目标：a.通过自学活动，培育学生对美术自学的兴趣。b.培育学生的技术创新精神和合作意识。 教学重点与难点: （1）重点：初步体会、体验艺术作品中线的美感。（2）难点:如何运用相同线条整体表现美感。[教学时间]1―2课时 [手段准备]相关图片的课件、有各种线条的范图。[教学过程] 3 第一课时（一）、情景导入： 1、课件出具图画存有各类线条的绘画作品给学生观赏。2、鼓舞学生介绍线条的促进作用，体会线条女团的美。3、阐明课题：多智龙的线条。 （二）、重点、难点的解决方法： 1、鼓励学生观测书中的景物照片，介绍小自然中各种和绘画方法。2、线条练。 (1)以小组为单位，尝试画几组不同排列形式的线条。(2)展示交流，教师指导评价。 3、以一些图形使学生挑选其中―种用线条予以装饰。4、用投影传授同一种图案嵌入相同线条产生的相同效果。5、观赏范例，介绍用线条可以整体表现一幅完备的作品。6、分组练，用线整体表现一幅作品。7、师生交流，明晰用线排序方法。 8、学生明确方法、构图设计完成制作。三、实践操作的要点指导： 1、观测书中图片时，必须鼓励学生观测景物中线条的排序规律，从中体会密集线条排序的美感。 2、作线条的练习是为了开拓学生的思维空间，想象出各种不同的线条以及排列方法，为以后的作业作铺垫。 3、以小组形式探讨及绘画，能够使学生集思广益，拓展思路。使学生先嵌入后创作，由易到难，化解了难点。 4、绘画过程中，要求学生必须用彩水笔直接作画，培养学生肯定用线的能力，同时要鼓励画出新颖独特的线条。 四、评价建议： 1、先小组评选，再集体