小班音乐游戏公开课教案及教学反思《小手爬》.docxVIP

小班音乐游戏公开课教案及教学反思《小手爬》 小班音乐游戏公开课教案及教学反思《小手爬》 活动目标： 1、初步感知音乐高低的变化，体验音乐变化的乐趣。 2、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 活动准备： 游戏前学会歌曲、歌曲磁带、钢琴、录音机 活动重难点： 活动重点，体验小手在身上爬上爬下的乐趣。 活动难点，合拍的做由下而上，由上而下的动作。 活动过程： (一)师幼共同欣赏歌曲。 师：小朋友们，清河我一起来听一首好听的歌曲。 (教师播放音乐，幼儿感受，并随音乐一起唱一唱) 师：刚才，我们在演唱的时候，音乐一会儿高、一会儿低，今天，就让小手来和我们一起感受音乐高低的变化。 (二)播放歌曲《小手爬》。 1、师幼一起随音乐做动作。用小手向上爬、向下爬来表现音乐高低的变化。 2、教师小结：当我们的小手爬到头顶时，音乐就高了，我们唱的时候，声音响亮;当我们的小手爬到小脚时，音乐就低了，我们唱的时候，声音也低了。 3、师幼再次表演唱。 (三)欣赏歌曲《捏拢、放开》。 1、教师示范唱，边唱边用小手做爬上爬下的动作。 师：现在，老师给大家唱一首歌，歌曲的名字叫《捏拢、放开》。 2、幼儿学唱，边唱边用小手随音乐做爬上爬下的动作。 师：这一次，老师和小朋友一起让小手随音乐动起来。 3、师幼共同分析，哪句音乐高，哪句音乐低，感知音乐高低变化。 (四)教师小结 每一首歌曲中，音乐都有高低的变化，我们在唱