六年级下册心理健康教案-第二十二课 妈妈,请您听我说｜北师大版 .docVIP

《妈妈请您听我说》心理健康教案 设计理念： 1．以人为本，着眼于学生的全人发展；2．为了每一位学生的能力、素质、情感的全面、和谐发展；3．培养学生良好的道德品质和心理素质，形成良好的价值观、人生观，懂得人文关怀；教学目标： ?1、引导学生在倾听、心理教学的过程中体会妈妈对他们的关爱，唤醒孩子们麻木的心灵，感受亲情的温暖，培养感恩妈妈的意识。 2、引导学生在倾诉、交流、反思、感悟的过程中，认识到感受妈妈的爱，懂得要通过自己的实际行动在生活中来感恩妈妈 教学重点： 培养感恩妈妈的意识，学会感恩妈妈 教学难点： 在生活中学会感恩妈妈教学准备：教学准备： 1．电脑 2．制作课件 时间安排： 一课时 教学方法 ?根据小学生的心理特点，在本节教学中我采用了创设情境、倾诉、交流、反思、感悟等方法进行教学，充分调动学生的积极性、参与性和情感性，体现学生的主体性原则 教学过程： （一）图片导入，渗透话题 1、图片导入： 利用多媒体播放一系列妈妈关心孩子的照片，感受母爱的伟大。 2、渗透话题： 同学们这些画面，你们想说点什么吗？ （生谈听后感受） 是呀，这就是世上最伟大的母爱，母爱贯穿我们一生，闪现在我们人生的每一个角落，而我们又能为妈妈做点什么呢？这节课我们就来共同交流如何感恩妈妈的话题！ （板书：妈妈请您听我说） （二）情感体验，感受亲情 在我们的生活中最应该感恩的人莫过于妈妈，因为妈妈给了我们生命，养育我们长大，让我们享受到了人世间的亲情和幸福，下面我们一起说说自己对妈妈的了解，走进心灵深处去寻找我们的妈妈。 交流平台： 1．多媒体出示问题： （1）、说一说自己和父母发生冲突的经历，自己是怎么解决的？ （2）交流自己和父母相处时的温馨经历，说说怎样才能和父母更亲近呢？ 2、多媒体出示“小贴士”： 当我们和父母发生矛盾时，可以这样做： 首先，换位思考，及时稳定情绪； 其次，自我反思，主动交流看法； 最后，说出感受，商量解决的办法。 3、“金点子”： 亲近妈妈的好办法： (1)回到家和出门前，与妈妈打个招呼。 (2)、每天与妈妈聊聊天。 (3)、相信妈妈，赞美妈妈。 (4)、经常把自己的想法告诉妈妈。 (5)、自己做错事，要主动向妈妈承认错误。 (6)、和妈妈一起做事，参加她喜欢的活动。 …… （三）激发情感、暗示导行 1．每一位父母都是伟大的、无私的，他们用心呵护着自己的儿女，愿意为儿女付出一切，无论生活多么艰辛，工作多么辛苦，他们都能克服困难，那就是爱，他们用自己的一切爱着你们，爱着你们的一切。如果此时此刻劳累了一天的父母就在你的面前，你想对他们说些什么？ 2、大声说出来：妈妈，请您听我说 3、师小结： 孩子们，老师也是一位母亲，老师知道天下父母的要求真的不高，一杯水，一句贴心的话，一张考试进步的试卷，都能让爸爸妈妈感到欣慰！天天的问候，时常的关心，微笑的忍让，快乐的游戏，甜蜜的拥抱……胜过一切。老师知道你们已经读懂了父母的心，并知道如何用自己的实际行动来回报父母。最后，让我们在这首《懂你》的歌声中来结束我们的这节课吧！ （播放歌曲《懂你》）