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第 关于学期英语工作计划集合五篇 学期英语工作计划 篇1 一、授课教师： 　　______　　二、指导思想：　　以深入贯彻教学理念。认真总结牛津英语上一届初三的教学经验，努力把学生的英语基本功打扎实，同时还得加强对听力和阅读能力的培养和指导，使学生在这方面的能力有所提高，为明年的中考奠定基础。　　9月份：　　1、认真制订授课计划，两周一个Chapter，且每一个Chapter测验一次自己命题，提前备好1~2周的课。　　2、安排好备课组内互相听课人员，继续做好互相听课，互相评课工作，取长补短，努力提高自己的教学业务水平。　　3、第四周为迎接区进修学院“二期课改”视导工作，组内成员群策群力，集体备课，给进修学院领导留下好印象。　　4、出好两个单元的测验卷，包括月考卷，且认真做好试卷分析工作。　　5、适当布置国庆长假的作业。　　6、要求学生每周写两篇60字左右的小作文，老师必须认真批改，逐步提高学生的写作水平。　　10月份：　　1、利用课余时间，加强听力和阅读能力的训练，使学生在这方面的能力得到进一步的提高，因为，这是中考的重点，也是难点。　　2、搜集历年来中考的英语的好的试题，建立中考英语题库，为下学期总复习作准备。　　3、第七周组内陆敏建要开一节高级教师展示课，我们组内成员献计献策，集体讨论，使她的课上得圆满成功。　　4、出好第三、四单元测试卷，且做好试卷分析工作。　　5、做好期中复习指导工作。　　6、期中考试。　　11月份：　　1、认真做好试卷的质量分析工作，且做好书面材料。　　2、进行一次听力、阅读理解赛，然后选出前50名学生参加区里的阅读竞赛，为学校争光。　　3、为参加区科普英语竞赛的同学，继续加练辅导，力争比去年取得更好的成绩。　　4、出好五单元的测验卷，如11月份的统考卷。　　12月份：　　1、做好11月份月考卷的质量分析工作。　　2、有机会争取走出去听课或了解有关中考信息，尽量少走弯路。　　3、出好第七单元的测试卷和12月份的月考卷。　　4、适当布置元旦节的作业。　　1月份：　　1、做好期末复习指导工作。　　2、期末考试且做好期末大考的质量分析工作。　　3、适当合理布置寒假作业。学期英语工作计划 篇2 一、指导思想： 　　本组新学期以提高学生的英语知识水平，培养学生的英语实践能力为重点，以促进学生的全面发展为主要任务，以学校和教导处工作计划为依据，以课程改革为中心，认真学习课改理论，积极参加课改培训，开展教学教研等活动，更新教学观念，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。　　二、工作目标：　　1．提高英语教学质量，确保英语课堂教学的有效性。　　2．继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。　　3．加强理论学习，推动教学改革。　　4．积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。　　三、工作措施：　　（一）加强理论学习，更新教学观念　　1。继续学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等专著；开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课堂教学效率。我们还要求每位英语教师订阅一份英语教学杂志或报刊，如：《中小学外语教学与研究》、《英语辅导报—小学教师版》、《学英语报—小学教师版》等，平时相互探讨、学习先进的教学方法，用于自己的教学实践。同时要求各位英语教师平时多说英语，强化自己的语音语调，全体教师的业务水平正在逐步提高。　　2．加强青年教师队伍建设，提高全体教师业务水平，要求教师做到“四多三研二写一学”。　　A、“四多”即多听课文录音、多看教学参考书、多向校内外有经验的英语教师请教、多写教学摘记或反思心得。多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案；另外，利用空课的时间向有经验的英语教师请教，或请他们来听课；课后把上课的心得体会随时记下来，全面分析，然后纠正教学中的不足。　　B、“三研”即研究教材、研究教法、研究学生 。研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元/本课所要求的教学内容，研究教学方法。对学生也应注意各种方式。　　C、“二写”即写经验总结、写教学反思 。要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。　　D、“一学”即学习《英语课程标准》 。每位英语教师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，积极转变已有理念，接受新理念，就必须认真学习《英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。　　（二）抓好教学常规、教学科研，提高课堂效益　　1．继续学习常规，对照常规，抓好英语