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古诗吟诵美文诵读串词 生：尊敬的领导、评委，亲爱的老师、同学们，大家好！我们是一 （2）班的小朋友，下面由我们为大家吟诵古诗，诵读美文。生：诗，是一种灵感，诗，是一种火花。 生：诗，就是一帘幽梦，诗，就是一江明月。 生：由古至今，多少诗人作出了令人叹为观止的佳词丽句，多少墨 客写出了令人一咏三感叹的千古名篇。 生：今天，就让我们重赏唐宋时的明月，共谱现代诗的华美篇章。 师：春天就是一缕轻轻吟诵的和风，一追捧温暖光亮的阳光；春天就是声 声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青春草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出的力量，树木抽枝拔节的旋律；春天是透明纯净的梦，是火热沸腾的歌，是灵感流溢的诗！请听春的古诗连诵。 《春晓》《绝句》《江南春》 生１：春天，绿柳成荫，繁花似锦，莺歌燕语，杏雨梨云。你看，那 雪白的身影，衬托在碧波之上，多可爱的大白鹅呀！ 生２：小朋友们，你们欣赏过夕阳的绚丽夺目吗？看那日出日落，你 可以不能深感时光的匆匆呢？ 生３：小朋友们，你们注意过月亮也有阴晴圆缺吗？看那银盘似的圆 月，你是不是也可以想象月宫里的桂花树和小玉兔呢？使我们用心回去体会诗人的体会吧！ 《乐游原》《古朗月行》 生４：小自然的美丽，使人心荡神驰，小自然的奇妙，使人叹为观止。生５：小自然赐予我们生命与启发，它像是一位慈祥的妈妈，那双温暖 的手轻轻的，柔柔的，美美的…… 生４：使我们投身小自然的默默中，回去体会它的奇妙与壮丽吧！ 《鹿柴》《寻隐者不遇》《登鹳雀楼》 生６：鲜花关爱雨露，因为雨露滋润它蜕变； 生７：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔； 生６：我们同样懂关爱，关爱祖国，关爱父母，关爱老师，关爱为 我们的衣食住行而辛苦工作的每一个人。 生７：那香甜的米饭，每一粒都就是农民伯伯汗水的结晶；那美味的鲈 鱼，也来自江上渔者风浪中的颠簸。 《悯农》《江上渔者》 生８：我们就像一只只风筝，无论飞得多高多远，心中长长的思念的 线总被一双无形的手牢牢地紧握，那双手就是故乡。 歌曲《静夜思》 师：存有一种情无论跑多离，也不能被路程拦阻。 有一份爱无论过多久，也不会被时光冲淡。 这就是母亲的情，像是阳光温暖着我们的视线。 这就是母亲的爱，像月光照耀在我们的窗前。 儿女就是母亲不悔的思念，母亲就是儿女割去不断的挂牵。 孩子们，我们每个人都是妈妈捧在手心里的宝贝，所以，当你长大，请你，也像妈妈疼你那样，把妈妈当成你的宝贝！歌曲《妈妈宝贝》 美文背诵《妈妈的爱》 师：此刻，一（2）班的小朋友们有着共同的心愿—— 生齐：预祝天下所有的妈妈身心健康、美好！预祝了不起的祖国妈妈经济繁荣、