3年级上册整本书阅读《格林童话》推荐课教案.docxVIP

《格林童话》推荐课 教学目标 1、培养学生读书能力，增加学生的课外知识，提高学生的素质。 2、通过阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。 3、带领学生走进格林的童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩增强学生朗读童话的兴趣。 4.鼓励学生阅读童话故事，培养学生养成真、善、美的良好品质。 教学重难点 1、教学重点：对学生进行阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。 2、教学难点：指导学生阅读的方法。 教学过程： 谈话激趣，导入主题。 同学们，很高兴我们又在一起读书了，经常读书会使我们增长知识，陶冶情操。今天老师给大家带来几位朋友（多媒体出示几个童话故事中的人物。）有谁认识他们，给我们大家介绍介绍吧？最好能说说他们来自于哪个故事？你对他的印象又是怎样的？ 同学们，发现了吗？我们的这些朋友都是来自于童话故事里！今天，让我们继续在书的海洋里畅游，一起走进有趣的《格林童话》王国，去认识了解更多的童话朋友！（板书：《格林童话》班级读书会） 二、指导阅读方法，明确课程内容。 （一）了解童话目录 1、咱们班同学带来的《格林童话》有很多种版本，有注音版、少年儿童版、完整版等…… 2、叶圣陶先生说：“读书先看目录，看一遍至少对于全书有了概括印象，进而能对阅读材料作出取舍。”不管是读哪种版本的童话书，首先要学会看目录，目录一般在正文之前。它一般包括篇目和页码两部分。形式有多种，