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- 约1.74千字
- 约 38页
- 2022-10-15 发布于上海
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会计学;教 学 目 标;鲁迅(1881—1936)
生于浙江绍兴,原
名周树人,字豫才,
自第一篇小说《狂
人日记》开始用鲁
迅作笔名。
;
1926年8月底,由于北洋军阀反动政府的迫害,鲁迅离开北京,到厦门大学任教。《藤野先生》这篇散文就是鲁迅离别藤野先生20年后,于1926年10月12日在厦门大学写的,回忆了他1904年夏末至1906年初春在日本留学时的生活片段。鲁迅本想以学医来救国救民,但后来却弃医从文了,我们在本课的学习中会认识到作者思想变化的原因。
;绯红 油光可鉴
发髻 瞥
畸形 杳无音信
花梗 芋头 ;这里是说头发上抹油,梳得很光亮,像
镜子一样可以照人。鉴,照。
;文中具体写了与藤野先生相处的哪几个典型事例,表现了藤野先生的什么思想品质?;
找出描写藤野先生外貌的句子,
体会其作用。
;“我”对藤野先生怀有一种怎样的感情?引用课文内容简要回答。; 作者抓住什么特征,借用哪些修辞手法来描写“清国留学生”的丑态?
抓住他们盘辫子的特征。运用比喻、夸张、反语,表明了作者对清国
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