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新学期新打算心得体会3篇 新学期新打算心得体会1 走在林荫小道上，听着鸟儿的歌声，伴着花草的清香，我缓缓地走进了六(9)班的教室。 五年的时光一晃而过，眨眼间，已经六年级了，我成功蜕变了，不再是那个懵懂无知的我了。肩上背负着毕业的担子。最后一年了，我整理好心情，站在新的起跑线上整装待发。 我总是喜爱新的开始，这也是我在新学期格外努力的原因。我似乎有用不完的精力，我尝试着挑战自己——交新的朋友，胜任新的工作。我试着与“学神”交朋友，这一计划很成功，以我幽默风趣，活泼开朗的性格很快与两位学霸交上了朋友。我像一条逆流而上的鲤鱼，又似窗外拼命抽芽的小苗。我开始渴望更好的。 新学期新打算心得体会2 一转眼，愉快的寒假生活就过去了，我们又迎来了一个新的学期及新的开始，俗话说得好“一年之际在于春，一日之计在于晨”，在这新的一年和新学期的开始我一定要让自己取得更大的进步，为了达到这一目标，我决心做到以下几点： 1、上学期间自觉做到不迟到、不早退，上课时专心听讲，不玩小动作，遇到不懂的问题要主动去问老师和同学们； 2、认真仔细的独立完成老师及家长布置的各项作业； 3、为了提高自己的写作水平，平时我一定要多读、多看课外书籍，多摘抄一些优美词句，多向作文写得好的的同学请教； 4、努力改掉自己粗心大意、毛毛糙糙的坏毛病，我一定要要求自己在写数学作业时坚持用草稿纸，不要一味的只求速度； 为了在新学期结束时让自己有一个比较满意的成绩，请老师和家长及同学们一起监督我，我会让自己做的更好。同学们，让我们一起加油吧！ 新学期新打算心得体会3 开学报名的那天，由于接手的.是一个新组合成的班级，我特意趁报名的机会对学生的暑假作业好好检查了一番。谁知这不检查还好，一检查就发现问题很多。最突出的问题就是学生的书写，其次是学生对汉语拼音的掌握程度不容乐观。 又经过两天的课堂观察，我又发现了班级存在的其他问题：比如不少学生喜欢在课堂搞小动作或是交头接耳、学生回答问题不够积极、学生的朗读水平不够理想等等。 综合而言，我认为我们班目前存在的主要问题体现在两方面：一是学生习惯不够好(包括学习习惯、卫生习惯等等);二是学生语文素养不高(从他们普遍的听说读写的能力就可以判断)。针对这种情况，我觉得作为一个新“官”，我的第一把火要从最基本的抓起——也就是从培养学生的良好习惯抓起。 虽然我接手的是四年级的学生，但由于他们都来自不同班级(每个老师都有自己的管理模式)，而且即便是来自同一班的学生，他们与我这个新班主任之间也会有一定的磨合期，因此开学的头一个月是我重点培养学生良好习惯的重要时期。我决定从培养学生良好的学习习惯着手，然后以点带面，逐步深入。 首先，训练学生的写字水平。从基本的写字姿势抓起，渗透到每一堂课当中。而且要求学生天天坚持练字，从基本的笔画练起，平时严格要求学生把字写规范，同时在生字教学中渗透汉子间架结构的基本常识，最后通过学校或班级举办的书法比赛进一步提高学生练字的积极性。练字的关键在端正学生的学习态度，陶冶学生的情操，同时也是让学生从小热爱祖国璀璨的书法艺术。 其次，练就学生纯正的普通话。从暑假作业当中可以看出，很多同学连整体认读音节都不会念，还有的四个声调也念不准，更不用说平舌音与翘舌音之间的差别了。介于这种情况，除了我在课堂上加强范读外，还要在每个语文早读安排一个普通话非常标准的学生领读汉语拼音字母表、声母表、韵母表等等，一个月后进行拼音过关考核。还未过关的同学进行一对一单独辅导。同时在平时的语文教学中，要把有感情地朗读课文作为头等大事来抓，要做到如于永正老师所说的那样：“书不熟读不开讲!”尽量简化教学环节，一切教学围绕着读来进行，相信一个学期过后，学生的整体朗读水平定会大幅度提高。 第三，继续推行小组管理模式。根据我这几年来的摸索，我认为小组管理是一种比较理想的班级管理模式。既可以让每个学生得到锻炼，使他们树立主人翁的精神，又可以避免少数班干部因长期工作造成的倦怠情绪。因此这几天，我已经开始物色出色的班干部人选，还是把全班分成八个小组进行管理，具体分组情况要等第一单元考试结束后见分晓(力争使每个组的水平更加接近一些，这样更便于各组之间开展竞争)。 这是我在班级自主化管理迈开的第一步，尽管我知道，前面的路还很长，但是古语云：“不积跬步，无以至千里”。相信只要做好了这些看似简单的事情，我的班级自主化管理实验定会收获更加丰硕的果实。