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Word PAGE1 / NUMPAGES1 《有多少块糖》教学反思 《有多少块糖》教学反思 　　作为一名人民老师，我们的任务之一就是课堂教学，写教学反思可以快速提升我们的教学力量，教学反思我们应当怎么写呢？以下是我为大家整理的《有多少块糖》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。  《有多少块糖》教学反思1 　　课前  　　当我收到肃南县学校数学网络教研室九月份活动通知单，以二班级数学第三单元《数一数与乘法》第一课“有多少块糖”同课异构时，我心里就忐忑担心，虽说教龄20年了，但感觉越来越不会教了，这也是老老师们私下谈天常说的话，“怎么办”？  　　关键是如何设计教学？翻书、翻教案、网上查资料，最终抓住本节课重、难点，教学设计初稿完成上交。后来收到红小张燕老师二次发来的同仁们修改过的教学设计，很是感动，修改细心而又到位，特别感谢同仁们的辛勤付出！  　　课中  　　在不断的思索中，我打算再补充教学设计。通过互+方案培训学习，深刻感受到了互联网+教育给教育带来了巨大变革，教学理念、教学方式的变化，再不是一根粉笔，一本书，这种传统的教学方式已不能适应同学的需要，而是在信息技术支持下的课程融合。在雷皓老师的数学绘本和王艳着老师的童话数学课堂才智的启迪下，跳出数学课本读数学，数学课中融入童话故事激发同学学数学的爱好，低班级同学喜