简单机械和功复习9 公开课PPT课件.ppt

* 申德华　　初中物理教学 * 2、?如图是自卸车的示意图，车厢部分视为 杠杆，则下列分析正确的是（??? ?） B点是支点，液压杆施的力是动力，货物重 是阻力?? B．B点是支点，物体A放在车厢前部可省力 C．C点是支点，物体A放在车厢后部可省力?????????????? D．C点是支点，物体A放在车厢前部可省力 * 申德华　　初中物理教学 * 3、如图所示，一根重木棒在水平动力（拉力） Ｆ的作用下以 Ｏ点为轴，由竖直位置逆时 针匀速转到水平位置的过程中，若动力臂 为l，动力与动力臂的乘积为 Ｍ，则（? ） A．Ｆ增大，ｌ增大，Ｍ增大?? B．Ｆ增大，ｌ减小，Ｍ减小?????????????????????????????????? C．Ｆ增大，ｌ减小，Ｍ增大?? D．Ｆ减小，ｌ增大，Ｍ增大 4、如图6所示，长1.6m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动，一拉力——位移传感器竖直作用在杆上，并能使杆始终保持水平平衡。该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图7所示。据图可知金属杆重 A．5 N B．10 N C．20 N D．40 N * 申德华　　初中物理教学 * 5、下列说法正确的是( ) A、机械效率高的机械，功率一定大 B、做功多的机械，功率一定大 C、做功快的机械，功率一定大 D、做功时间长的机械，功率一定大 * 申德华　　初中物理教学 * * 申德华　　初中物理教学 * 6、提高机车的额定功率是铁路进一步提速要解决的一个重要课题。机车的输出功率等于牵引力与速度的乘积。若列车所受阻力与速度成正比，那么，列车提速前后分别以最高时速120 km和180 km在平直轨道上匀速行驶时，机车的输出功率之比为 A．2﹕3 B．3﹕2 C．4﹕9 D．9﹕4 7．跳绳是一种简便易行的锻炼方式.图7描绘了某同学某次跳绳时重心移动的高度h随时间t变化的图像.由图像可知，他的重心移动的最大高度为 cm.若该同学的体重为500N，则他1min内克服重力做功的功率为 W. * 申德华　　初中物理教学 * * 申德华　　初中物理教学 * 8．如图17所示，小冯分别用甲、乙两滑 轮把同样的桶从一楼地面提到二楼地面， 用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为 η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率 为η2，若不计绳重及摩擦，则 A．W1=W2，η1=η2 B．W1=W2，η1η2 C．W1W2，η1η2 D．W1W2，η1η2 * 申德华　　初中物理教学 * 例5、如图所示，用一动滑轮拉一物体A以0.5m/s的速度在水平面上匀速运动，物体A重为20N，受到的摩擦力是物重的0.2倍，水平拉力F为2.5N，求：拉力F的功率是多少？在2S内拉力做的功是多少，滑轮的机械效率是多少？（不计滑轮重） * 申德华　　初中物理教学 * 例6、如图所示，物重为20N，摩擦不计。绳的一 端拴在地面上，用力F为50N的力使滑轮匀速上升 了2m，求出总功，有用功和此滑轮的机械效率？ 9．如图10所示，甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼，甲对木箱做的功________乙对木箱做的功(填“大于”、“等于”或“小于”)． * 申德华　　初中物理教学 * 申德华　　初中物理教学 申德华　　初中物理教学 申德华　　初中物理教学 申德华　　初中物理教学 申德华　　初中物理教学 * 申德华　　初中物理教学 * 简单机械和功复习 教学目的： 1、回忆并掌握简单机械的特点及作用 2、会用杠杆平衡条件解题 3、知道做功的两个要素 4、知道功率的意义、会用功率公式解题 5、理解总功、有用功、额外功及相互关系 6、会运用机械效率公式解题 * 申德华　　初中物理教学 * 一、简单机械（一）杠杆 1、杠杆五要素 支点 动力： F1 阻力：F2 动力臂：L1 阻力臂：L2 （注意点：支点一定在杠杆上！ ） * 申德华　　初中物理教学 * * 申德华　　初中物理教学 * 2、作力臂的方法 1.找支点 2.沿动力和阻力的方向画出力的作用线， 3.从支点作这些力的作用线的垂线。 这个垂线就是力臂。 F1 F2 L2 L1 * 申德华　　初中物理教学 * 例1、如图所示、杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，L2是F2的力臂，请在图中画出力F1的力臂L1和力F2. FI L2 O L1 F2 注意：由于L1L2,杠杆平衡，所以F1F2 * 申德华　　初中物理教学 * 3、探究杠杆的平衡条件 (1)什么叫杠杆的平衡？ 答：杠杆平衡是指杠杆静止不动或杠杆匀速转动。 (2)杠杆