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精选ppt 第三节 氧化还原反应 第二章 化学物质及其变化 第一课时 说课结构 主线：氧化还原反应概念的建构 辅线1：教师活动 辅线2：学生活动 辅线3：师生互动 四条线索 七个板块 1、说教材 2、说教法 3、说学法 4、说教学设计 5、说学生收获 6、说教学反思 7、说板书设计 说教材 氧化还原反应知识是高中阶段的基本理论，本节内容具有“承上启下”的重要作用。 教材的地位和作用 适时渗透透过现象看本质和对立统一辩证唯物主义哲学观点的良好契机。 教法指导： 激发学生兴趣，引导他们积极思维，热情参与，独立自主地解决问题 。 学法指导： 讨论法、自主探究法、悬念法、类比法。 说教学方法 教法学法指导 创设情景 讨论 过失引发火灾 清徐一化工厂管理人被拘10日 中国消防在线 | 时间： 2009-08-27 | 文章来源： 清徐大队\太原支队\山西总队 | 作者： 山西 李涛 2009年8月25日21时38分，位于山西清徐县东高百村的东高白福利化工厂发生火灾，接到报警后，大中队官兵迅速出动，在第一时间内到达火灾现场将火扑灭，没有造成任何人员伤亡。 灭火救援行动结束后，火灾现场勘查工作随即展开，经调查，火灾由于管理不善化工厂内金属钠着火引起，烧毁库房1间，杂物若干，造成财产损失数千元。 什么是燃烧？金属钠着火 有什么现象？ 创