夯实法治基础---部编版九年级道德与法治上册.pptxVIP

第二单元 民主与法治;;唐山打人事件;自主学习课本内容，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画关键词。时间5分钟。;01、选择法治道路;;《美国宪法》;个人角度: ②法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期。保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。P45;事关人民群众的生命安全和身体健康的抗疫工作，如果没有法律……; “国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”我们必须把依法治国??在更加突出的位置，把党和国家工作纳入法治化轨道。坚持在法治轨道上统筹社会力量、平衡社会利益、调解社会关系、规范社会行为，依靠法治解决各种社会矛盾和问题，确保我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序。;公民角度： ①法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期。保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。P45;“法令者，民之命也，为治之本也。”因此，法治的要求是什么？;什么是良法之治？;什么是善治？;辨析：有了良法就等于有法治。;;2.法治有何要求;问题思考;3.法治的作用/意义（为什么要选择法治道路？）;02、描绘法治蓝图;十一届三中全会提出[有法可依、有法必依、执法必严、 违法必究]16字方针。;这些材料说明我国选择了怎样的治国道路？;我国为什么