教师个人业务学习总结1.pdfVIP

教师个人业务学习总结 篇一：小学教师业务学习总结 小学教师业务学习总结 教育教学理论是教育教学工作的先导。作为新时期的教师，一个重 要的标志，就是要有丰富的教育教学理论知识。如果没有一定的理论 底蕴，对教育教学工作的意义就没有基本认识，甚至连基本的技巧、 方法都不懂，教育教学工作就没有什么收效。因此，本学期，我校加 强教师教育研究的理论学习，创建学习型组织，总结如下： 一、加强学习，提高认识，增强全体教师的理论意识 我们把学习的时间、形式、内容等列入工作规划，要求做到学习制 度化，要求在新学年中，教师自学理论文章不少于 25 篇，做读书笔 记不少于一万字，学习心得或教学论文不少于一篇，教师集中学习不 少于 15 次。在学习中，要求做到三个结合，即集体学习与个人分散 学习相结合,力求探讨教学实际 中的一些问题 ，及时总结。此外 ，我 们还要求教师增强 网络意识，创导树立三种观念 ：一是资源观。首先 应该有网络资源观，寻找丰富的教学信息资源 ，获取、分析、整理这 些信息资源 ，是我们发挥现代教育技术整体效益的基础性的工作。二 是技术观 。人要在社会 中生存 ，就必须具有在这个社会生存所必需 的 技术；同样 ，在以计算机网络为代表的教育领域里 ，作为新世纪的教 师，必须学会使用计算机网络最基本的技能