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幼儿园教育案例:爱插嘴的孩子
观察时间:2022年9月
观察地点:教室
儿童姓名:霖霖
儿童年龄:5岁
观察背景
霖霖是我们班新转来的小朋友,班上一位特别爱回答问题的孩子。每次活动时,她都能积极回答问题,有时还一边举手一边抢着说:“老师,我来说。”甚至不等别人说完就打断别人的话题,抢着发表自已的意见。在平常的活动中经常出现这样的情况:当一个小朋友的发言还没有完,霖霖却高高举起了手,大声地说道:“老师,我来,我来。。。”接着也不管老师让不让她发言,导致其他小朋友无法听清楚小朋友回答问题,从而造成课堂纪律混乱。
观察实录
在语言活动《听》中,孩子们听的都很认真,教室里也显得很安静。当我提出问题后
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