浙江省10月高中数学分类加法计数原理与分步乘法计数原理有效教学论坛评比课件.pptxVIP

会计学 1 浙江省10月高中数学分类加法计数原理与分步乘法计数原理有效教学论坛评比课件 计数原理 如何能不通过一个一个地数 而确定出问题的答案？ 计数原理 第1页/共17页 第2页/共17页 古 毕达哥拉斯学派 倡导： 数而计之 腊 希 第3页/共17页 加法/乘法 算而计之 “春秋”战国 古希腊 巴比伦 第4页/共17页 问题一 问题1 今天我在丽水上课，明天从丽水回到衢州，查看了交通信息后，发现明天适合我乘坐的火车有3班，汽车有2班。乘这些交通工具从丽水到衢州，有多少种不同方法？ 第5页/共17页 问题二 问题2 用一个大写的英文字母或一个阿拉伯数字给教室的座位编号： 例如 “ A”，“B”,“0”,“1” 总共能编出多少种不同的号码？ 第6页/共17页 探究一 问题1 今天我在丽水上课，明天从丽水回到衢州，查看了交通信息后，发现明天适合我乘坐的火车有3班，汽车有2班。乘这些交通工具从丽水到衢州，有多少种不同方法？ 问题2 用一大写英文字母或一阿拉伯数字给教室的座位编 号（例如“A”，“0” ）总共能编出多少种不同的号码？ 探究1 你能根据以上两个问题的共同特征， 概括出解决此类计数问题的一般规律么？ 第7页/共17页 问题三 问题3 因学校要求，明天我从丽水先乘汽车到杭州办一件事，再于次日从杭州乘火车到衢州。一天中，汽车有3班，火车有2班，那么两天中，从丽水经杭州回到衢州共有多少种不同的走法？ 所有走法： 第8页/共17页 问题四 问题4 用前6个大写英文字母和1~9九个阿拉伯数字，以A1，A2 ，… ， B1，B2 ，… ， 的方式给教室里的座位编号，总共能编出多少个不同的号码？ 第9页/共17页 探究二 探究2 你能根据以上两个问题的共同特征，类比 分类加法计数原理，概括出解决此类计数 问题的一般规律么？ 问题3 因学校要求，明天我从丽水先乘汽车到杭 州办一件事，再于次日从杭州乘火车到衢州。一 天中，汽车有3班，火车有2班，那么两天中，从 丽水经杭州回到衢州共有多少种不同的走法？ 问题4 用前6个英文字母和1~9九个阿拉伯数字， 以A1，A2， … B1，B2，…的方式给教室里的座位编号，总 共能编出多少个不同的号码？ 第10页/共17页 两种计数原理的异同点 分类加法计数原理 分步乘法计数原理 共同点 不同点 研究完成一件事情，共有多少种不同方法 分类 分步 任何一类当中的每一种方法都能独立完成这件事情。 任何一步当中的每一种方法都不能独立完成这件事情。 只有完成了每个步骤，才能完成这件事情。 第11页/共17页 练习一 练习1 南尖岩 遂昌金矿 仙 都 神龙谷 东西岩 丽水市山川秀美，其中名山景点有7座，名水景点有5个。 (1)如果我从中任选一处景点游玩，有几种不同的选法？ (2)如果我先游一座山，再玩一处水，有几种不同的选法？ 第12页/共17页 练习二 练习2 如图： 甲到乙有2条路可通，乙到丁有3条路可通。 甲到丙有4条路可通，丙到丁有2条路可通。 从甲地到丁地共有多少种不同的走法？ 第13页/共17页 练习三 练习3 乘积 展开后共有多少项？ 第14页/共17页 计数原理 “分类加法计数原理” “分步乘法计数原理” 小结 第15页/共17页 作业 ①阅读作业：阅读教材P06—P10 ②书面作业：课后习题P12—P13 ③研究性作业(想一想)： 丽水市山川秀美，其中名山有7座，名水景点5个 (1) 如果小丁和小王从中任选一处景点游玩， 有几种不同的选法？ (2) 如果小丁和小王从中任选一处景点游玩， 且两人所游览的景点不能相同，有几种不同的选法？ 第16页/共17页