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幼儿园小班感恩节的活动方案 幼儿园小班感恩节的活动方案1 一、设计意图 我班孩子的平均年龄为4―5岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的＇付出，离不开社会的关爱。 二、教学目标 1.促进家庭和睦，完善人际关系。 2.了解爱妈妈，爱长辈的.美好情操。 具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌； 三、教学难点 理解故事内容并了解感恩妈妈的爱 四、活动准备 小动物头饰、音乐CD。 五、活动过程 （1）开始部分 （音乐响起）教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》 （2）基本部分 1.有感情的复述故事 引导幼儿感受故事的含义。 2.启发提问 提问：故事里面都有谁？ 幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。 提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说什么了？ 幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。 提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？ 幼儿：不懒。 提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？ 幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。 引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。 （3）和幼儿讨论‘我的妈妈’ （4）结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱） 孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜，在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈 （5）家庭作业（请家长辅助） 1.回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、 2.帮妈妈爸爸捶背。 （6）家园互动 给爸爸妈妈做礼物，送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。 幼儿园小班感恩节的活动方案2 爱，是世间最美好的东西，爱，让整个世界布满着幸福，弥漫着xxx！在我们享受爱的时候，更不能忘记了去感恩，感恩那些付出爱的人，感恩那些让社会更美好的人！为了培养孩子从小学会感恩，我们小班、小小班级组举行感恩节活动。 一、活动名称： 感恩种子，播撒心中！ 二、活动目标： 将感恩的种子，播撒在幼儿心田，让孩子从小知道感恩。 三、活动时间： 20xx年11月28日下午4:00 四、活动地点： 幼儿园大操场 五、活动对象： 小班、小小班家长和幼儿 六、活动流程 主持人讲话――手语《感恩的心》――亲子面包DIY 七、活动需要 方包（幼儿园提供） 各种水果、水果刀、装面包的碟子（家长自带） 幼儿园小班感恩节的活动方案3 一、活动主题： (happythanksgivingday)！-感谢你，真相成长) 二、感谢宣言: 小班-爱自己，爱家人。 中班-爱自己，爱家人，爱同伴。 大班-爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。 三、活动目标: 让孩子用眼睛看，用耳朵听，用心感受，在自己的心中培养感谢的感情，无论是父母、老师、兄妹、朋友、幸福还是悲伤，都能用感谢的心面对。让孩子从小就知道感谢，把感谢的种子撒在幼儿的心里。 四、活动时间: 11月第四周四(11月26日)下午3点。 五、活动安排: 1、感谢周: a.每天早上接待老师和英语嘉宾成为印第安人。 b.本周离园时，播放与感谢节相关的英语歌曲，如感谢节相关的英语歌曲 c、感谢行动:星期一的婴儿为你敲背星期二的宝宝为你洗脚星期三的宝宝给你喝水星期四的宝宝送吻星期五的宝宝秀。 六、当日活动流程： 从早上开始抱日日子，和抱着我们的孩子和同事的父母说谢谢感谢节快乐！孩子之间拥抱着。 2、下午来幼儿园一楼大厅集中听讲座感谢与教育园长母亲主持。 2、家长直接进入教室，幼儿坐着欢迎家长到来，家长陪幼儿坐着，读出自己班级的感恩宣言。 3、教师欢迎家长。 4、活动正式开始吃水果、点心。 5、亲子游戏。 6、手工制作。 7、结束语言，拍照纪念。 8、教师表演感谢有你感谢欢送家长。 幼儿园小班感恩节的活动方案4 推荐理由 年幼的孩子总是处在被关心与被照顾的位置，本次活动通过让幼儿变换角色，成为关心照顾他人者，体会父母长辈无私的爱，感恩他人的付出。 活动准备 1、提前布置好幼儿园环境：感恩节大海报、各班小海报装饰在幼儿园院子里显眼的位置。 2、各班布置好班内感恩主题环境。 3、各班带幼儿制作邀请卡，邀请家长参加，选好大小主持人，准备好适量护手霜。 4、根据感恩节故事选好幼儿表演情景剧《感恩节的由来》 5、幼儿与家长准备内容： 大班 （1）幼儿从家中