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学生社区表现及评价
篇一：学生综合素质社区评价表
二〇一二——二〇一三学年度
学
生
综
合
素
质
社
区
评
价
表
江南实验学校
2012年9月
学生姓名：社区：年月日
篇二：学生公寓社区表现情况鉴定表
附件：
篇三：家长和社区对学生综合素质的评价[1]
学校档案
家长和社区对学生综合素质的评价
我校采取多元主体评价方式，自我评价、同学评价、教师评价、家长评价和社区评价相结合，每个主体都不可缺失。所以，创建学校、家庭与社会的三位一体的育人环境，才能形成完整的、各有侧重的、评价主体之间共同探讨发展策略的机制，促进学生健康成长。
家长和社区评价占评价主体
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