北师大版初中数学1-4角平分线教学设计（第2课时）.docx

PAGE 6 PAGE 第一章 三角形的证明 ４．角平分线（二） 双坪乡初级中学 郑 永 一、教学目标 1．知识目标： （1）证明与角的平分线的性质定理和判定定理相关的结论． （2）角平分线的性质定理和判定定理的灵活运用． 2．能力目标： （1）进一步发展学生的推理证明意识和能力． （2）培养学生将文字语言转化为符号语言、图形语言的能力． （3）提高综合运用数学知识和方法解决问题的能力． 3．情感与价值观要求 ①能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心和求知欲． ②在数学活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心． 二、教学重难点 1．重点 （1）三角形三个内角的平分线的性