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雨中五年级作文 【推荐】雨中五年级作文九篇 雨中五年级作文 篇1 人的一生总要经历无数次磨难，我也不例外，总要在风雨中不断丰满自我的羽翼。 一个夏夜，我在家里正玩，老爸老妈都不在家，正好没人管我。但，夏季的天，娃娃的脸，刚才还晴空万里，霎时光却又乌云密布。凝视着窗外的天空，我害怕了。 乌云犹如海浪一般在天空不断翻滚，闪电好像长龙一样从天空猛然窜下，而雷声也仿佛在怒吼般的发出“轰隆”的响声。 窗外的雨越下越大，越下越急。雨滴似乎明白我害怕它似的，不停的打在我家窗台上。窗户没关严，风生气地把窗帘吹的不停乱颤。我吓得不敢靠近窗台只这时在屋里不停的乱窜。我明白雷雨天气时不能使用电，我也没办法向远在老家“度假”的父母传达我的恐惧，更不能妄图获得他们的安慰。 小时候看电影，坏人总这时在黑天下雨时出现。于这时我从小就怕黑，在此时，更这时心绷得紧紧的，生怕听到敲门声。 上帝为你关掉了一扇窗子，就会为你打开另一扇。也就这时在书桌前，我发现了我的镇定剂——书。我爱书，尤爱《欧也妮葛朗台》，法国作家巴尔扎克为我们生动再现19世纪金钱至上的情景。我漫游书中，仿佛看到葛朗台数钱数的眼发亮，欧也妮在苦苦等待夏尔的归来。 我全身心的投入到读书中，窗外的暴风雨不再让我害怕，只这时些略有节奏感的伴奏罢了。风雨依旧，但感觉不一样：没了胆战心惊，心头涌起的只这时抗拒，抵御了暴风雨后的成就感。 经过这场暴风雨，我再也不惧怕风雨了，因为，这只能让我在更坚强一些。无论这时大自然的暴风雨，还这时人生中的暴风雨，有了书，我便挥挥手，对他们说了声：“再见。” 雨中五年级作文 篇2 笑是人快乐、自信等心情的流露；笑是人们化解矛盾的工具；笑是人对你关心、友善的表现；笑还是而在压力巨大时，笑一笑，就仿佛有一缕阳光照进了你的心房。 在小时候，我的生活是无忧无虑的。记得有一次感受到压力是在书法兴趣班。那时我是班里最小的，控制能力也比较差，看着别人一点点进步，而我仍在原地踏步，我感到了莫大的压力，一天都愁眉苦脸。爸爸发现了我的心事，我就向爸爸倾吐了心中的压力。爸爸语重心长地跟我说：“你不能把压力憋在心里，你必须学会笑，学会释放压力，笑一笑吧，你会觉得好很多。”我笑了笑，果然心情好了许多。 升入六年级，我的学习压力加大，作业增大，我每天作业都要做到十点，第二天又精力不佳，上课状态不好，导致学习成绩下降得飞快。试卷一发下来，79！我飞快地跑回家，钻进被窝大哭，仿佛有一圈圈的魔咒在我的头上不断旋转，使我大哭不止。忽然，我想起了小时候爸爸和我说的那句话，于是，我尽力去想那些有趣的事，大声欢笑起来，心中的阴霾全都一扫而空。 试着在风中微笑吧！在自己布满阴霾的心里照进一缕阳光，有什么不好呢？ 雨中五年级作文 篇3 黄昏，半抹余辉还残留天际。忽然间，晚来风急，骤雨降临，我一直酝酿着的誓言，终于在这肆虐的狂风暴雨中，成了我心灵的呐喊，成了我最真实的独白。 有些爱像断线纸鸢，结局悲余手中线；有些恨像是一个圈，冤冤相报不了结；有些情像入苦难回绵，窗间月夕夕成玦；有些仇心藏却无言，腹化风雪为刀箭。这生命中的爱恨情仇，乱我，令人徒有悲添。 生命总充满着悲剧，在这悲剧中，画面定格了，心痛了、碎了。不知道飞蛾扑火是不是个错误的选择。那暖色的梦变成了一把冰凉的枷锁，如果时光倒流，我一定会去抓住些什么。然而这并不是结局，我怎能被这悲剧蒙蔽了双眼？ 我透过玻璃橱窗看风景，多的是看不到的风景。那就冲进风雨中看吧，那里多的是赤裸裸的风景。看过了太多太多风景，抽光了一层一层悬疑，剩下的不要告诉我那还叫做真心。遇见了不诚实的幽灵，迷路在这城市的森林，感觉得到却又无法抗拒。这是一种悲剧，后知后觉的悲剧，明知道不能这样下去，却还一直深深入戏。命运把一切都设计好，把悲剧玩转的如此巧妙，让一些人的内心不配他们的外表，构成了理想与现实的落差。命运，我总叹服于你的技巧，可我更应该庆幸我能成功的脱逃。我常常问自己，是否有必要这么潇洒的走下去？虽然有些事情不那么尽如人意，但我还是应该拿出面对的勇气！ 我站在我的人生舞台上，唱着我的歌。那不是歌，那是载着我梦想的歌，这白马非马的情节到鲜有附和。有谁抢走了我的麦克风，没关系，我还有我的喉咙；有谁看扁了我没有观众，没关系，我自己第一个被感动。 在那不遥远的地方，埋藏着我的梦想，它散发出微小的光芒，那是属于我的天堂，等待着我去开掘宝藏。我知道，这一路总会跌跌撞撞，但坚强是我的一贯形象。 在这肆虐的风雨中，在这艰难的困境中，最压抑的竟然只是我的叹息。幸好它在风掠过的瞬间，一同消失不见。雨翩翩起舞，叶翩翩飞舞，生命再残酷，我不会认输。 黄昏骤雨过后，在濛濛的水边，一只蓝色的蝴蝶，画着翩翩的弧线，那么的缠绵。美景重叠，视线丢了焦点。却看到，彼岸花开的妖艳。那里是我梦想盛开的天堂，远比想象中更美。在我通往那里的