中外合作办学项目年度办学报告.pdfVIP

(2010年度) 中外合作办学项目年度办学报告(2010年度) 中外合作办学项目年度办学报告 复旦大学与澳大利亚悉尼大学合作举办英语语言教学教育学硕士学位教育项 目 复旦大学与澳大利亚悉尼大学合作举办英语语言教学教育学硕士学位教育项 目 1. 有关专业课程的教学计划、课程设置及授课教师情况 1. 有关专业课程的教学计划、课程设置及授课教师情况 英语语言教学硕士生项 目旨在发展英语教师的专业知识技能并进一步深化其对语言教育的 英语语言教学硕士生项 目旨在发展英语教师的专业知识技能并进一步深化其对语言教育的 认识。这个项 目普遍适合于幼儿英语教师、小学英语教师、初高中英语教师以及大学英语教 认识。这个项 目普遍适合于幼儿英语教师、小学英语教师、初高中英语教师以及大学英语教 师。 师。 英语语言教学硕士生项 目由八门单元课程组成，在一个学年内完成。每门单元课程都在复旦 英语语言教学硕士生项 目由八门单元课程组成，在一个学年内完成。每门单元课程都在复旦 6 12 大学进行为期 6 天的深入学习，都有 12个独立的教学段，每个教学段历时两个小时。这两 大学进行为期 天的深入学习，都有 个独立的教学段，每个教学段历时两个小时。这两 个小时的学习既包括一小时的教师讲授，也包括一小时的个别指导。 个小时的学习既包括一小时的教师讲授，也包括一小时的个别指导。 项 目授课形式新颖，以 “双基地互动、 两校教师合作、 同期开学、 资源共享”为特点， 项 目授课形式新颖，以 “双基地互动、 两校教师合作、 同期开学、 资源共享”为特点， 前六门课程在复旦大学完成，后两门课程在悉尼大学完成；学员注册在悉尼大学，有资格享 前六门课程在复旦大学完成，后两门课程在悉尼大学完成；学员注册在悉尼大学，有资格享 受两所大学的丰富教学资源。每单元有悉尼大学两位教师授课，重视师生交流，小组合作， 受两所大学的丰富教学资源。每单元有悉尼大学两位教师授课，重视师生交流，小组合作， 以单元论文形式考试。 以单元论文形式考试。 单元课程有： 单元课程有： ● 语言教学方法论：本单元课程提供一个语言教学方法论的概述，其中包括实践和理论两 ● 语言教学方法论：本单元课程提供一个语言教学方法论的概述，其中包括实践和理论两 CLT CLT 方面的问题。课程内容主要集中在交际语言教学方法 （ ），并考虑教师是否应该将这 方面的问题。课程内容主要集中在交际语言教学方法 （ ），并考虑教师是否应该将这 种方法应用到中文教学中去，从而进一步考虑如何应用。 种方法应用到中文教学中去，从而进一步考虑如何应用。 ● 语言教师的专业发展：该单元课程学习为经验丰富的教师提供机会去反思他们的专业观 ● 语言教师的专业发展：该单元课程学习为经验丰富的教师提供机会去反思他们的专业观 念和教学实践。 念和教学实践。 L2 L2 ● 学术领域的英语：本单元课程介绍了一系列关于第二语言 （ ）学习的研究方法，以培 ● 学术领域的英语：本单元课程介绍