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学校 学年 学期教学教案
科目: 授课班级:
任课教师: 教案使用时间:第 周 第 课时
课题:任务5.2 充电系统常见故障诊断2 安排:4课时
知识与技能目标:
1.能够表述电动汽车慢充系统常见故障及解决办法;
2.能排除电动汽车慢充系统常见故障。
过程与方法目标:
通过实物、图片、视频进行讲解,并实车进行查找训练达到教学目标;
情感态度与价值观目标:
培养学生自主学习、团结协作的精神
教学重点:能够表述电动汽车慢充系统常见故障及解决办法;
教学难点:能排除电动汽车慢充系统常见故障
教学重点、难点解决办法:利用实物、图片、视频进行讲解,在实车上练习等方法解决。
教师教法:讲授法、任务驱动法、(理实一体化教学)
学生学法:实践法、观察法
教具、学具准备:动力电池1台、北汽EV200实训车 1台
教学程序设计:任务准备――任务导入——任务分析——完成任务——任务小结
备课时间:
签字: 年 月 日
柳州市第一职业技术学校教师备课纸
教??? 学??? 过??? 程
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
一、任务准备
进行纪律教育活动,强调考勤、着装、带书、笔、作业本、安全(走外围道路,不走驾培场地)、点名、卫生检查及打扫、设备工具摆放及准备,学生纪律整顿及安排座位)。
学生完成学习通上引导作业。
检查、准备
布置
打扫、准备
学生课前完成
培养学生养成7S习惯
养成预习的学习习惯
二、任务导入
动力电池充电系统常见故障有哪些?
提问问题
听讲、观察、讨论
引发学生学习兴趣,确立学习目标
三、任务分析
慢充常见的故障与检修
以北汽EV 150车辆为例,介绍慢充常见的故障诊断与排除方法。
(1)车辆无法充电
故障现象:车辆在使用充电桩充电时,充电桩指示灯亮,充电器电源工作灯亮,车辆无法充电。
可能原因:动力电池控制器故障、动力电池故障、通信故障。
故障诊断与排除:根据上述故障现象,充电桩和充电器工作指示灯正常,第1个检查对象应为通信和动力电池内部。用故障检测仪检测故障码及数据流,读出故障码:P1048 (SOC过低保护故障)、P1040(电池单体电压欠压故障)、P1046电池电压不均衡保护故障)、P0275电池电压不均衡保护故障);读出数据流:动力电池单体电芯最低电压为2.56V、动力电池单体电电压差大于500mV时动力电池管理系统(BMS)启动充、放电保护而无法充电,更换动力电池单体电芯,动力电池故障解除,车辆恢复充电。
故障分析:通过以上故障诊断与排除过程,总结以下动力电池具备充电的条件。
①充电桩与充电器或快充桩与动力电池的通信要匹配。
②车载充电器要能正常工作,无故障。
③整车控制器与充电器、动力电池控制器通信要正常。
④唤醒信号要正常。
⑤整车控制器和动力电池控制器的信号要正常。
⑥单体电芯之间电压差小于500mV。
⑦高压电路无绝缘故障。
⑧动力电池内部温度在充电的温度范围内。
(2)充电时充电桩跳闸
故障现象:车辆在使用充电桩充电时,出现充电桩跳闸,充电器无法充电。
可能原因:充电器内部短路。
故障诊断与排除:检查充电桩交流220V电压、充电桩CP线与充电器连接正常,再检查充电线束、高压线束、充电器、动力电池的绝缘均正常,更换充电器,故障排除。
故障分析:因为此车的故障现象是充电桩跳闸,说明唤醒信号和互锁电路正常,基本可以断定是充电器内部短路故障。
(3)充电器指示灯不亮
故障现象:车辆在使用充电桩充电时,充电器指示灯不亮,车辆无法充电。
可能原因:充电器内部故障、充电唤醒信号中断或互锁电路故障。
故障诊断与排除:检查FU低压熔断丝盒内的电池充电熔断丝和充电器低压电源,将万用表旋到直流电压挡测量充电器低压电源正常,再检查充电系统连接插件无退针、锈蚀现象,更换充电器,故障排除。
故障分析:检查充电器低压供电正常,而充电工作指示灯都不亮,基本确定为充电器内部故障。
3、EV200慢充系统故障检测及维修
1.指示灯都不亮的检修方法
当出现车载充电机的电源灯、工作状态灯和故障灯均不亮时,可按照下述方法及步骤进行检修:
(1)测量充电桩端充电枪的N脚和车辆端的N脚导通,阻值应小于0.5Ω,否则应更换充电线总成。
(2)测量充电桩端充电枪的L脚和车辆端的L脚导通,阻值应小于0.5Ω,否则应更换充电线总成。
(3)测量充电桩端充电枪的PE脚和车辆端的PE脚导通,阻值应
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