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- 2022-10-18 发布于河北
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《数墙》教学反思
张懿
一、成功之处:
本课我采用了用故事串联的方法,以低年级学生喜欢听故事,在有意注意意
识较短的情形下,尽可能的采取多样的故事化的教学手段来吸引学生的有意注
意,延长有意注意时间。一开始我就用喜羊羊被灰太狼抓走的故事导入,运用多
媒体进行配音,激起学生冒险探索的精神,激发求知欲望,为学生学习新知提供
了生动有趣的情境。在之后学习数墙的规律时,我始终作为一个引导者的身份引
导学生仔细观察,在观察中让学生思考,除了发现从下往上以加法的形式可以得
出上面一个数之外,再引导还可以从上往下观察,在思考中让学生发现从不同的
角度进行观察,会有不一样的结论。在之后的闯关游戏中,我也
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