3.1从算式到方程(练习)-2022-2023学年七年级数学上册(人教版)(解析版).docxVIP

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3.1《从算式到方程》 精选练习 基础篇 基础篇 一、单选题 1.下列方程中,是一元一次方程的是(  ) A.x2﹣4x=3 B.x=0 C.x+2y=1 D.2(x﹣3)﹣3=2x+5 【答案】B 【分析】根据一元一次方程的定义逐个判断即可. 【详解】解:A.该方程中未知数的最高次数是2,不是一元一次方程,故本选项不符合题意; B.该方程符合一元一次方程的定义,故本选项符合题意; C.该方程中含有两个未知数,不是一元一次方程,故本选项不符合题意; D.由已知方程得到:﹣6﹣3=5,该等式既不成立也不含有未知数,不是一元一次方程,故本选项不符合题意; 故选:B. 【点睛】本题考查了一元一次方程的定义,只含有一个未知数(元),且未知数的次数是1,方程的两边都是整式,这样的方程叫一元一次方程.熟练掌握定义是解题的关键. 2.(2021·四川广元·七年级期末)下列变形中,一定成立的是(  ) A.若a=b,则a+5=b﹣5 B.若|a|=|b|,则a=b C.若ac=bc,则a=b D.若,则a=b 【答案】D 【分析】根据等式的性质逐项分析判断即可求解. 【详解】解:A. 若a=b,则a+5=b+5,故该选项不正确,不符合题意;??????? B. 若|a|=|b|,则a=b或,故该选项不正确,不符合题意; C. 若ac=bc,且时,则a=b,故该选项不正确,不符合题意; D. 若,则a=b,故该选项正确,符合题意; 故选:D 【点睛】本题考查了等式的性质,熟练等式的性质是解题的关键.等式的性质1:等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等;等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数(或式子),结果仍相等. 3.(2022·湖南岳阳·七年级期末)下列变形不一定正确的是(???????) A.若,,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 【答案】D 【分析】根据等式的性质逐一判断即可. 【详解】解:A.根据等式性质2,若a=b,m≠0,则,结论正确,故选项A不符合题意; B.根据等式性质2,若a=b,则a2=b2,结论正确,故选项B不符合题意; C.根据等式性质1,若a=b,则a+2c=b+2c,结论正确,故选项C不符合题意; D.当c=0时,若ac=bc,则a不一定等于b,故选项D符合题意. 故选:D. 【点睛】本题考查等式的性质,解题关键是熟知等式的性质,并注意在等式性质2中,同时除以的时候不能除以0. 4.(2022·河北邢台·七年级期末)设“●”“▲”“■”表示三种不同的物体,现用天平称了两次,情况如图所示,则下列天平中,状态不正确的是(???????) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据天平的状态,可知■=▲=●+●,由此可得出答案. 【详解】解:由已知天平的状态可得:■=▲=●+●, ∴A,B,C状态正确,不符合题意;D状态不准确,符合题意; 故选D 【点睛】本题主要考查了等式的基本性质.掌握“等式两边减去同一个数(或整式),所得的结果仍然是等式”是解题的关键. 二、填空题 5.一元一次方程指只含有____个未知数、未知数的最高次数为____且两边都为整式的等式.一元一次方程只有一个根. 【答案】???? 一???? 1 【解析】略 6.(2022·福建福州·七年级期末)已知是关于的一元一次方程,则________________. 【答案】3 【分析】根据一元一次方程的定义,可列方程,即可求m的值. 【详解】解:∵是关于的一元一次方程, ∴ 解得: 故答案为:3. 【点睛】本题考查了一元一次方程的定义,,利用一元一次方程的定义解决问题是本题的关键. 7.(2022·黑龙江牡丹江·七年级期末)若是关于的方程的解,则的值为__________. 【答案】7 【分析】根据方程解的定义,把代入方程,即可得到一个关于的方程,从而求得的值. 【详解】解:把代入方程得, 则. 故答案为:7. 【点睛】本题考查了一元一次方程的解,解题的关键是理解方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值. 8.(2022·河北唐山·七年级期末)如图所示,数轴上A、B、C三点所表示的数分别是a,6,c,已知,,且c是关于x的方程的一个解,则m的值为_________. 【答案】-4 【分析】点B表示的数是6,则0B=6,即可求出OA的长度;由于a+c=0,则a、c互为相反数,OA=OC,即可求出点C表示的数,将x=c代入方程即可求出m. 【详解】∵点B表示的数为6, ∴OB=6, ∵AB=8, ∴OA=8-6=2, 由图可知,点A在负半轴,故a=-2, ∵a+c=0, ∴c=2, ∵c是关于x的方程的一个解, 将x=2代入原方程得:(m-4)×2+16=0, 解得:m=-4, 故答案为:-4 【点睛】本题主要考

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