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- 2022-10-18 发布于上海
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会计学
1
七年级数学不等式的基本性质说课
教材分析
学情及教法分析
学法指导
教学过程
第1页/共18页
一、教材分析
1、教材所处的地位和作用
不等式基本性质是七年级上册第五章第一节内容。不等式是现实世界中不等关系的一种数学表示形式,它不仅是现阶段学生学习的重点内容,而且也是学生后续学习的重要基础。它是刻画现实世界中量与量之间关系的有效数学模型,在现实生活中有着广泛的应用,所以对不等式的学习有着重要的实际意义。本节课是建立在学生已认识了不等关系基础上来学习的,也是为进一步学习解不等式及应用不等关系解决实际问题的重要依据,因此本节课内容在不等式这一章占重要位置。本节课的教学指导思想是从学生实际 认知水平及知识结构出发,让学生自主获取知识。
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2、教学目标
(1)知识与技能
1、经历通过类比、猜测、验证发现不等式基本性质的探索过程,初步体会不等式与等式的异同。
2、掌握不等式的基本性质,并能初步运用不等式的基本性质把比较简单的不等式转化为 的形式。
(2)过程与方法:
1. 经历探索不等式基本性质的过程,体验数学学习探究的方法
2.通过观察、类比、猜想、验证、归纳总结等数学学习活动过程,发展合理的推理和初步论证能力
(3)情感态度与价值观:
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