【配套K12】北师大版五年级上册英语教案Unit1Jobs.docVIP

配套K12教育资料 北师大版五年级上册英语讲课设计：Unit1Jobs 北大版五年上册英讲课设计：Unit1jobs 一、讲课目： 学生熟掌握farer、policean、nurse、student、 singer、doctor、orer、taxidriver等，达到会、会、 会造句子。 学生能熟并运用“hatdoeshe/shedo?He/sheis?” 的句型行提和回答。 二、讲课要点： 正确的运用的造句子。 能运用所学句型行答。 三、教具： 多媒体、卡片。 四、讲课程： 打招呼 Goodorningclass!Iaary.Folloe!“aryary” Goodorningclass!youshouldsay：“Goodorningary!” onceagain,please!“Goodorningclass!”走下去，个和 学生打招呼。 身运 UPANDDoN 配套K12教育资料 配套K12教育资料 分： 1andyouaregroup2.今日我来比，看哪一会。每 上程中表好的一将会得励一星。 入新 TodayeilllearnUnit1jobs，引入jobs再次板并、、分小。 多媒体播放对于的片挨次学 farer,policean,nurse,student,singer,doctor,orer,tax idriver等。 采纳游大小声来学表示的。即教高声， 学生小声，教小声，学生高声。 出示的片，教用句型hatdoeshe/shedo?来提，学生用He/sheis?往返答。并板hatdoeshe/shedo?He/sheis?两个句型，、分、个提，生互。 挑学生拿着卡片，教Ishe/shea??学生回答yes,he/sheis.频频，直到掌握此句型。板句型Ishe/shea??yes,he/sheis.于表好的学生激励，小加星。 第二部分，atchandsay.先出示幻灯片，学生自 配套K12教育资料 配套K12教育资料 己做，此后挑学生回答，最后教师查对答案。教师领读图画 内容，此后学生自读，学生疏角色朗诵，最后到讲台上展现。 教师依据实质状况给各组加星。 0、总结复习。 1、教受小歌曲，遍让学生先听，第二遍随着音乐节奏 拍手，第三遍一同唱。 评选竞赛结果。 3、结束。 配套K12教育资料