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遇难者的件页会计学学习目标第1页/共19页1．学会本课生字，理解本课的新词。2．正确、流利、有感情地朗读课文，品读自 己最受感动的部分，体会儿子对母亲深沉爱。3．把握课文的主要内容，能用自己的话把主要内 容讲清楚。初知课文在表达上的特点。第2页/共19页重点：从朗读中感受爱德华对母亲的无限依恋，并能联想到自己，去感受亲情，感受生命。　难点：感知课文在表达上的特点。第3页/共19页遭恐怖袭击之前的双子塔第4页/共19页第5页/共19页第6页/共19页袭击过程第7页/共19页生字学习yùzhuāngzázhǔ bù豫 桩 怖 砸 嘱第8页/共19页重点词语废墟 婚姻 悲恸 悲痛：伤心。悲恸：极其悲哀伤心。 第9页/共19页初读感知自由读课文，边读边思考：课文中遇难者打了哪三个电话？ 遇难者给助手、律师、母亲各打了一个电话。最让你感动的是哪一个电话？为什么？第10页/共19页1.情况危急 什么是“生死关头”？ 关系到生存还是死亡的关键时刻。 第11页/共19页1.情况危急 哪些词句让你看到爱德华处于生死关头？ “第五十六层”“熊熊的大火” “爆裂声” 生死关头对于一个人意味着什么？在生死关头你会想到什么？第12页/共19页2.情感对比 你觉得爱德华打电话给他的助手、律师是为了什么？ 财产事业第13页/共19页2.情感对比 然而在这生死关头，他却没等电话接通