第四讲培养创新思维.pptxVIP

准职业人导向训练二;【学习目标】 认识创新思维，了解创新思维的必要性，达到训练创新思维的技术。 【学习要求】 1、学会破除创新思维的枷锁。 2、培养创新思维的习惯。 【考核与测试】 以培养创新思维的习惯为起点，进行发散思维训练 ;引入：热身练习; 一、破除思维创新的枷锁 二、培养创新思维的习惯 三、创新思维修炼的方法 ;; 2、创新思维的几大枷锁;1）从众型思维枷锁;2）权威型思维枷锁;3）经验型思维枷锁;4）书本型思维枷锁 书本知识是世??的“理想状态” 5）自我中心型枷锁 定义：人们自觉或不自觉地按照自己的观念、站在自己的立场、用自己的目光去思考别人乃至整个世界 体现：自我中心主义、以律己之律律人 ;3、不同的枷锁不同的钥匙从众型：克服从众心理，坚持自我。权威型：彻底的审查权威的五个方面，尊重而不是迷信。经验型：打破对经验的依赖与崇拜，将经验转变为新创新。书本型：尽信书不如无书、睹一事于句中，反三隅于字外自我中心型：跳出自我框框，多从他人角度考虑。 ;【能力模块】案例分析：怪盗的创造力;【能力模块】案例分析：怪盗的创造力;【知识模块】;1、什么是创新思维？ 创新思维是指对事物间的联系进行前所未有的思考，从而创造出新事物、新方法的思维形式。 2、为什么要培养创新思维？ 创新型知识产业是未来产业的核心；创新竞争力的时代(一名卓越