XX小学四年级语文下册第七单元24黄继光课后作业新人教版(2).docVIP

黄继光 一、用“√”给加点字选择正确的读音。 战役（yí yì）屡次（lǘ lǚ）摧毁(cuī tuī） 胸膛（tāng táng）冰雹(báo bào） 二、仿照示例填空。 示例：惊（天）动（地） 喜(）厌（)忆（)思（)声（)击（） 瞻（）顾（）扬(）避（）转（）为（） 三、选词填空。 1.（)的敌人的一个火力点(）地射击起来。（凶猛凶狠) 2.这场大雨（）了好几天了，现在还在（）下着，让人无奈至极。（持续继续) 3.在这样（ )的条件下，他们能完成如此（）的任务，真是奇迹！（艰巨艰苦） 四、根据要求,完成句子. 1.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧!” 这句话是对黄继光的________、_________、_______（A.动作B.语言C.心理D。神态）描写，表现出了黄继光_____________________________________的精神. 2.他用尽全身的力气,更加顽强地向前爬,还有二十米,十米……近了，更近了。 （1)加点部分写出了黄继光爬得__________________________，表现出了黄继光的_________________________________________________________________。 （2）联系全文,说说黄继光为什么要向前“爬”，而不是“冲”上去. _____________________________________________________________________ 五、阅读课文片段，完成练习。 啊！黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 轰！敌人的火力点塌了半边,黄继光晕倒了.战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来,战士们被压在山坡上。 天快亮了,规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 1。请你给选段拟一个小标题：____________________________________________ 2。“啊“突然写出了黄继光在负伤后站起来有些______________________并且他是在暴风雨一样的___________________________中站起来的.这一动作描写,表现出了黄继光____________________________________________的精神. 3。画线句的“猛扑”写出了黄继光_________________敌人枪口的情景，从他的这一行动中我们感受到了黄继光那种强烈的_________________精神. 4。如果你是和黄继光一同作战的战友，看到此情此景，你会对他说些什么？ _____________________________________________________________________ 参考答案 一、yì√lǚ√cuī√táng√báo√ 二、示例：新旧苦甜东西前后长短危安 三、1。凶狠 凶猛2.持续继续3。艰苦艰巨 四、1。ABD视死如归、英勇无畏 2。(1)艰难顽强意志 (2)敌人的子弹像冰雹一样，只有慢慢爬才能靠近。黄继光已经受伤，他不能快速地冲,只能慢慢爬。 五、1.英勇献身 2。出人意料子弹为了革命胜利英勇献身 3.冲向爱国主义 4。示例：黄继光，放心吧！我们会为你报仇的,我们一定会完成任务，革命一定会胜利的! 14 《一个中国孩子的呼声》 　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 教学目的: 1、学习课文，了解课文的主要内容,体会作者所表达的情感-—渴望和平。 2、习课文的生字词。 3、情地朗读课文。 教学重点、难点： 1、了解课文的主要内容。 教学过程： 一、导入 1、同学们，我们的生活很幸福，你们看：鸟语花香、阳光明媚、无忧无虑……可是，这样幸福的日子并不属于每一个孩子,因为世界上还有不少地区还弥漫着战争的硝烟。（引导学生结合当前的形势发言。) 2、看到这些情况你们想说些什么呢? 3、有许多孩子也跟大家有相同的语言，我们烈士的儿子雷利就是其中的一个，今天让我们一起来听听他的呼声吧.（板书课题） 二、检查预习 1、抽读生字卡片。 2、辨字组词。 3、解释词语的意思。 4、请个别同学朗读课文. 5、说说文章主要将了什么? 　（这是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的信，信中呼出了自己的心声：要和平，不要战争。） 三、再读课文，将课文分成两部分。 1、怀念为维和而牺牲的爸爸. 2、通过加利先生向全世界呼吁。 四、指导朗读. 1、读出对爸爸的崇敬、思念之情。 2、读出孩子心中强烈的渴望. 五、小结