(推荐）《余角和补角 第一课时》课件（公开课）新版初中.pptxVIP

第四章 几何图形初步4.3 角4.3.3 余角和补角学习目标掌握互余、互补的概念，知一个角求余角或补角，利用方程解决角度的计算问题，在图形中找出余角、补角探索并理解解余角和补角的性质，培养学生的推理能力了解方位角的概念，运用方位角知识解决航行、测绘等实际问题导入新课引入观看余角和补角的概念（修剪的）.mp4视频，思考以下问题 1、视频中涉及的是几个角之间的关系？ 2、具有什么关系的角叫做互为余角（或补角）？其中的“互为”是什么意思？ 余角和补角的概念一21讲授新课 如果两个角的和等于90°( 直角 )，就说这两个角互为余角 ( 简称为两个角互余 ).符号语言：若∠1+∠2=90°，那么∠1与∠2互为余角∠1 = 90°—∠243 如果两个角的和等于180°(平角)，就说这两个角互为补角 ( 简称为两个角互补 ).符号语言： 若∠3+∠4=180°，则∠3与∠4互为补角∠3 = 180°—∠4余角和补角的性质二231∠1 与∠2，∠3都互为补角，∠2 与∠3 的大小有什么关系？ 思考：由∠1与∠2，∠3都互为补角那么∠2=180°-∠1 ∠3=180°-∠1所以∠2=∠3同角的补角相等3214 如果∠1与∠2互为补角，∠4与∠3互为补角，∠1=∠4，那么∠2与∠3的大小有什么关系？∠1与∠2互为补角，∠3与∠4互为补角那么∠2=180°-∠1 ∠3=180°-∠4因为∠1=∠4所以∠2=∠3等角的补角相等 这里，我们用到了“等量代换”。结论：同角 (等角) 的补角相等.类似地，可以得到：同角 (等角) 的余角相等.图中给出的各角，哪些互为余角？15o24o46.2o75o66o43.8o80o10o60o30o100o170o120o150o图中给出的各角，哪些互为补角？判断题：1、90 o 的角叫余角，180 o 的角叫补角（ ）2、一个角的补角必为钝角（ ）3、一个角的余角必为锐角（ ）4、互余的两个角一定是锐角，两个锐角一定互余（ ）5、如果 那么 这三个角互为余角（ ）××√××观察与思考∠α∠α的余角∠α的补角5°30°45°77°x°(0＜x＜90)85°175°60°150°135°45°103°13°(90－x)°(180－x)°观察可得结论：一个锐角的余角和补角之间存在怎样的数量关系？一个锐角的补角比它的余角大_____.90°典例精析例1 : 若一个角的补角等于它的余角的 4 倍，求这个角的度数.解：设这个角的度数为 x，则它的补角是 ( 180－x )°，余角是 ( 90－x )° . 根据题意，得180－x = 4 ( 90－x ) . 解得x = 60.答：这个角的度数是 60 °.C D E A O B 所以∠COD+∠COE= ________+ ________ = (_________________) = 90°.例2: 如图，点A，O，B在同一直线上，射线 OD 和射线 OE 分别平分∠AOC 和∠BOC，图中哪些角互为余角？ 解：因为点A，O，B在同一直线 上， 所以__________和__________ 互为补角.∠AOC∠BOC又因为射线 OD 和射线 OE 分别平分∠AOC 和∠BOC，∠AOC∠BOC∠AOC ﹢ ∠BOCC D E A O B 所以_______和________互为余角，∠COD∠COE同理可得：因为∠AOD ＋ _______=90 o ， 所以_______和________互为余角因为∠AOD ＋ _______=90 o所以________和_______互为余角，因为________＋ ∠BOE=90 o所以________和________互为余角.∠BOE∠AOD∠BOE∠COE∠AOD∠COE∠COD∠COD∠BOE例3、如图，将一副三角尺按不同位置摆放，在哪种摆放方式中∠α与∠β互余？在哪种摆放方式中∠α与∠β互补？在哪种摆放方式中∠α与∠β相等？方位角三FG八大方位北正东：正南：正西：正北：射线 OAD射线 OB射线 OC45°45°射线 OD西东ACO西北方向：西南方向：东北方向：东南方向： 射线 OE45°45°射线 OF 射线 OHB射线 OG南HE北 如图，说出下列方位(1) 射线 OA 表示的方向 为 .(2) 射线 OB 表示的方向 为 ___ _ . (3) 射线 OC 表示的方向 为 . (4) 射线 OD 表示的方向 为 .A北偏东 40°40°B65°北偏西 65°O东西70°南偏西 45°(西南)45°20°C南偏东 20°D南书写时，先写南或北，再写偏东或偏西。北O●40