五年级数学期末复习家长会.pptVIP

四,“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存”。把期末复习分成四个阶段：（1）基础复习（用一半的时间，对这些内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚，弄明白）；（2）强化能力（侧重能力测试题型的解题思路、技巧的练习）；（3）查漏补缺（查漏补缺，以求尽善尽美）；（4）模拟练习（做两三套期末考试模拟试题，熟悉考试题型、考场规则）。????总之，期末复习的方法是多种多样的,有些方法可能需要在实践中灵活运用。? 那么，如何做好期末复习呢？有以下几种复习方法：? ?五、查漏补缺法? ?在对知识点进行梳理的时候我们应抓住重难点。对于重点应吃透,并尽可能在实际中进行运用。对于难点则要努力攻破,一方面可以结合教材中的内容进行理解,另一方面同学之间可以加强交流,在交流中解决这些难点。还可以把平时作业中所出现的错误，再进行一次分析,确保不再犯同样的错误。 五（4）班家长会 沟通心灵 共同成长 欢迎各位家长的到来! 很高兴能和大家聚在一起共同交流教育孩子的方法。 借此机会，我就把我个人在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。 为什么小孩的成绩不如一二年级呢？ 从五年级开始，学习需要拿出真本事。五年级作业多了，内容也似乎一下子变得难了，许多事情都要靠自己的努力去解决。五年级是一个两极分化的阶段，由于学习内容抽象程度提高了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果不能做到每一块内容充分理解的话，成绩很容易大幅下滑。但是只要各位家长和老师密切配合抓住这关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度，而且这一年保持了良好成绩的话，小学最后阶段的学习会变得顺利。 一、数学学习的改变 学习方面 知识内容：广泛。对孩子提出更高 的要求，基础知识必须扎扎实实的 掌握，还要拓展孩子的思维，从不 同角度去考虑问题。 学习方法：理解记忆。不再是低年 级的以机械记忆为主，要向理解记 忆转型。更多的以锻炼空间思维、 抽象思维以及概括能力、想象能力 等。 数学思维活跃的同学： 陈航、林枫莹、杨昊熙、陈彦丰、陈泰翔、陈思羽、 课堂积极发言的同学： 陈航、林枫莹、杨昊熙、陈彦丰、陈泰翔、陈思羽、黄若曦，陈由欢，黄林悦，陈巍佳。 进步较大的同学： 余仕程，刘可豪、张津、吴昊、林子炫。 二、学习中存在的问题 1、缺乏独立思考： 孩子发言时，随声附和的人比较多，独立思考习惯仍未养成； 2、计算能力不过关； 会做的经常会出错，如加号看成减号 3、不打草稿： （在书本到处计算）或是打草稿马虎潦草，东倒西歪； 4、 作业的完成情况: （个别学生字迹潦草，不工整） （1）漏做、少做数学作业。 （2）作业不够用心，不够投入 ，乱填答案 （3）依赖性很强 ，不独立。 （4）错题不及时订正。 五年级数学期末复习交流 各位家长，下午好： 对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！ 临近期末考试，我今天主要要讲以下两方面：一是汇报学生最近的数学学习情况，二是希望能与各位家长配合，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够全面掌握孩子的情况，一起帮助孩子学习，提高学习成绩。希望我们能同心协力把每一个孩子教育好！ 存在一些问题，需要各位家长的支持和配合： 良好的学习习惯没有养成、学习态度不够认真：上课思路不能跟着老师走、从不举手发言、听讲效率不高、作业漏题、作业没有真正弄明白、甚至抄袭作业。 求知欲强的同学，成绩会越来越好， 或者有明显进步；而懒惰、怕吃苦的同学， 想要成绩好就很难了. 把儿童比作一块大理石，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。 ——苏霍姆林斯基 从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用。 5+2=0 含义：5天的学习加上2整天的玩等于白学。 给孩子营造一个良好的学习氛围。 了解孩子的学习情况。每天检查孩子作业完成情况。 关心孩子的内心想法。 多与老师联系沟通。 经常给孩子制定容易达到的小目标。 .以下是我对期末复习迎考的一些做法。? ??一??和任课老师紧密配合,合理安排辅导时间.通过和任课老师们的事先沟通,配合默契,那么，复习工作就能事半功倍.我一致认为,虽然现在是复习时间,但是高效的课堂比多花时间重要得多,多以我们还是会把精力最多得投注在课堂上,看重学生的课堂表现和掌握度,