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虚拟教研室建设可行性 虚拟实践，是指主体在虚拟空间使用数字化中介手段有目的、有意识地进行的一切能动而现实地改造和探索虚拟客体的实践活动，是前数字化时代人类虚拟活动和实践活动的进一步发展、延伸和升华。 虚拟实践首先是人类实践方式的具有历史意义的重大变革，它第一次使人类的实践对象不再是纯粹的外部物质世界，而是以信息符号处理转换作为实践手段，将在人工智能和感官体验的基础上扩展的语言符号系统“再造”成虚拟的符号系统，来构建人的创设对象。 1 而教育的另一方面，育人则有着更为深刻的内涵。哲学家雅斯贝尔斯说过， 而教育的另一方面，育人则有着更为深刻的内涵。哲学家雅斯贝尔斯说过， 教育的本质意味着一棵树摇