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小学一年级语文教学反思范文
【导语】所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结
经验教训,进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的
一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之。以下是我整理的《小学一年级
语文教学反思范文》相关资料,希望帮助到您。
【篇一】小学一年级语文教学反思范文
对刚刚升入一年级的小学生来说,汉语拼音是他们的入门课,也是根底课,所以
必须让学生开始就对学习产生浓厚的兴趣。
要根据孩子的年龄特征、兴趣爱好等情况着手让孩子在轻松愉快 的气氛内学习。
从坐直到站立 ,从写字到读书拿书 ,从保持正确 的读写姿势到爱惜学习用品 ,都需要
老师不厌其烦地说,通过一学期来的培养 ,我班学生根本都能养成 良好的学习习惯 。
在教学方面 ,首先汉语拼音知识是学生学习语文的根底,在开学前一个半月教学
拼音的时间里 ,我针对学生 因材施教,并经常引导学生对已学拼音知识活学活用 ,通
过学儿歌 、摘苹果游戏等形式激发学生学习的兴趣。
识字是 阅读和习作 的根底,也是低年级语文教学的一个重点 。所以在教学 中,我
感受到情境式 的教学模式不仅适用于拼音教学,在识字教学、阅读教学 中也能发挥
知识是人类进步的阶梯
word 版本可以编辑 文档编码 : CA10F5Q5U7F10 — — HC4Z8T6X8I7 — — ZQ5R4C10S1N9
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很好的作用。在课堂上给学生在游戏中学习一年级学生的记忆特点是记得快、忘得快,
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根据学生年龄小,好动、爱表现、记忆力强的特点,我将枯燥无味的复习稳固方法换
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