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体验千米活动方案
一．活动名称：《体验1千米》
二．活动内容：通过走一走，初步体验1千米有多远，步行要走多久。
三．活动目的:
1.使学生认识千米，初步建立1千米的长度表象
2.利用迁移的规律，体验探索千米的过程，使学生进一步学会估算和分析问题。
3.感受千米与实际生活的密切联系,体会千米”在生活中的作用
四．实施步骤
1。老师带领学生在学校操场的跑道上量出100米的直线距离，在两端及中点处
各设立一个明显的标志.
2。学生根据50米的距离和100米的距离,想象一下200米、300米。。。.。。。
1000米有多远。
3。四人一组，每组的组长拿着记录卡.组员用平时走路的步幅走完 100米,看看
用的多少步,用了多长时间，组长负责记录。注意用平时自己走路的步幅就可以,
不要刻意走的太快.
4。生根据记录卡汇报结果。根据结果，猜测走1千米大约需要多少步，需要多
长时间。
5。实际检测，生走走看，老师给你们记录时间，看看咱们一起走1千米大约需
要多长时间.
6.公布行走1千米的时间,学生谈谈行走1千米的感受.方案一：用米尺要量1000
次.
五．活动效果
通过本次活动，先测量 100米，步行 100米，让学生对 100米了解深刻,接下来
再通过学生猜测1千米的距离和步行时间加深了学生对估算的了解，为接下来学
生对距离的估算奠定了基础.
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