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百合花茹志鹃识作者 茹志鹃,当代著名女作家。她的创作以短篇小说见长,笔调清新俊逸,情节单纯明了,细节丰富传神,善于从较小的角度去反映时代本质。中国当代文学女作家王安忆的母亲。 1950年起,陆续在报刊上发表短篇小说和特写,后来结集出版了《高高的白杨树》《静静的禅院》和《百合花》等短篇集。其中不少名篇曾被译成日、英、法、俄、越等国文字。《百合花》是她的代表作。基本知识小说的定义: 是一种以刻画人物形象为中心、通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁自然环境社会环境人物、情节、环境小说三要素:开端发展高潮结局选材讲究、淡化情节梳理文脉课文主要写了哪几个人物?围绕他们写了那些事情?请根据小说划分情节结构。开端1-23段小通讯员护送我到包扎所发展24-43段“我”和小通讯员一起去借被子高潮44-57段小通讯员身负重伤牺牲了结局58-59段新媳妇为小通讯员盖上百合花被我小通讯员新媳妇“我”和通讯员:请在文中找一找“我”对通讯员的态度变化的句子。亲热着恼爱上后悔兴趣生气心跳想推开这沉重的氛围强忍泪水心理刻画细腻 《百合花》是由淡而浓,好比一个人迎面而来,愈近愈看得清,最后不但让我们看清了他的外形,也看到了他的内心,是当时最使他满意和感动的一篇小说。——茅盾《人民文学》第六期“我”和通讯员:结合人物描写方法,谈谈小说中小通讯员的人物形象。外貌描写,心理描写、神态描写、语言描写、动作描写、细节描写直接描写借助次要人物衬托、借助环境烘托借助事物形象表现间接描写 以我的心理变化由淡而浓地刻画了小通讯员羞涩、腼腆、纯洁、质朴、关心同事、热爱自然、青春朝气、舍己为人、英勇无畏的形象,同时表现出“我”和小通讯员之间的真挚的情谊。请探究小说中“我”的作用:1.对主要人物的反衬作用。2.是贯穿全文的线索,以我的视角,增加小说真实性。3.同主要人物一起揭示主题。4.推动情节发展。基本知识人物、情节、环境、主旨、手法内容、结构读者效果、文章本身照应前文;承上启下;作为线索,贯穿全文;设置悬念,为后文做铺垫;推动故事情节发展。新媳妇和通讯员:请在文中找一找新媳妇前后行为态度变化的句子。为通讯员盖上百合花被故意气通讯员善良高洁美丽笑着,要拿针线给通讯员缝衣缝衣服上的破洞短促的“啊”(2次)东张西望意象精妙 以纯洁的百合花象征人物美好的心灵,象征革命战争年代人与人之间纯洁真挚的情谊,以小见大,意味深长。主旨 小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花,刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象,表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情,歌颂了人性美和人情美。环境人物情感识背景 在总攻的前夕,一段平静的间隙时间里,使得“我”与通讯员是完全正常的环境中同行,使得他和“我”拉开距离,更显得突出,也更能显出矛盾的性格,显出他怕女性的那个特定年龄。同时在这段路程中,要让“我”对与通讯员建立一种比同志、比同乡更为亲切的感情。但他又不是一见钟情的男女间的爱情。“我”带着类似手足之情,带着女同志特有的母性,来看待它,牵挂他。识背景 《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时,正是反右斗争后不久,她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活,和那时的同志关系”。她说:“战争使人不能有长谈的机会,但战争却能使人深交,有时仅几十分钟、几分钟,甚至只来得及瞥一眼,便一闪而过,然而人与人之间,就在这一刹那里,便能肝胆相照,生死与共。”所以,《百合花》是她“在匝匝忧虑之中,缅怀追念时得来的产物”。 诗化小说: 重意象,重象征,淡化情节,利用坏境描写、细节描写等手段营造充满诗情画意的情感氛围,从而显现小说的主题。 “人最宝贵的东西是生命,人的生命只有一次,人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不应碌碌无为而羞愧。在他临死的时候,他能够这样说:我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》
教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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