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大家一同来避雨
下雨了，小朋友们快快快~大家一同来避雨，这个是一篇不错的幼儿园小班语言教学设计，教学设计中会学习短语问答，训练反响能力，快来看一下。
活动目的：
知道熟习动物的特色
幼儿在中都活动中曾恪守游戏规则，特别注意聆听他人的话。
幼儿会用短句回答下列问题
锻炼幼儿的发散性思想及语言反响的矫捷性。
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活动准备：
草地背景图
小伞
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活动过程：
介绍小动物
1）老师：此刻小动物们都到草地上来玩了，你们看谁来了？小
企鹅来了，企鹅是怎么来的？它是走着来的。那我们就叫逛逛是逛逛的朋友吧。猜猜还有哪些同学也是走来的？
幼儿自由回答：小羊、小猫。。。
2）老师：看下小兔子也来了，它是怎么来的呢？还有什么朋友是跳过来的？我们叫它是跳跳的朋友。
幼儿：小袋鼠。。。。
3）老师：小蝴蝶也来了，它是怎么来的？还有哪些朋友是飞来的？我们叫它飞飞的朋友。
幼儿答：小鸟、小蜜蜂。。。。
小动物在草地上玩得真快乐，忽然轰隆隆天要下雨了朋友们要
淋湿了.
老师饰演小伞说：
1）轰隆隆雷响了，哗啦啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，跳跳的朋友请进来。
幼儿饰演小兔子、小袋鼠跳到伞下。
2）轰隆隆雷响了，哗啦啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，逛逛的朋友请进来。
幼儿饰演小羊、小猫走到伞下。
3）轰隆隆雷响了，哗啦啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，飞飞的朋友请进来。
幼儿饰演小蝴蝶、小蜜蜂、小鸟飞到伞下。
在游戏过程中，指引幼儿用跳跃表示打雷、下雨、雨伞。
请一名幼儿扮伞和幼儿游戏，幼儿自由市场结伴进行游戏。
一同来避雨
避雨
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