高考作文模拟写作：考试是否需要有人监考.docxVIP

文题呈现 阅读下面的材料，按要求写作。 每个学生都会经历无数场考试。有人说：有人监考就能保证考试结果的真实可信，因 此考试必须有监考员。也有同学说：不需要监考，重在自觉，考试的过程更重要。 请针对其中一个看法写一篇驳论文。 要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题;切合身份，贴合情境，符合文体特 征;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 思路点拨 明确文体。文题要求写的是一篇驳论文，意味着作者在论证过程中，心中要有一个“虚 拟论敌”，“论敌”的立场与自己相反，还会举出例子。因此，写作的任务是找到这个“论敌” 观点中隐含的逻辑错误，假想他可能会使用的论据和隐藏前提，从而进行反驳并立论。 熟悉步骤。驳论文的基本步骤是树靶了，表态度;析本质，指谬误;立己论。 作文中，如果选择反驳第二个观点，我们在文章开头可以表示“有些同学认为考试不需 要监考，重在自觉，考试的过程更重要。我不能认同，没有监考的考试是缺乏严肃性和公 平性的”。将对方观点作为靶子，表明自己不赞成的态度。 其次，“认为考试不需要监考的同学过于夸大自律的作用，忽略了群体的差异性，忽视 了他律的重要性。”分析对方观点的隐含前提“人都是自律的”并不成立。 最后，立己论：“有监考才能尽可能地保证考试的公平性，使得结果更加真实可信”。 修饰文采。在写作过程中，作者需要设置情境，将考场中有无监考的场景尽可能地用 文字进行还原，接近现实，从而更好地反驳对方观点，增加论证力度。同时，尽管是基于 现实情境的议论文，也需要文学性的表达，避免单调枯燥千篇一律地说理。文质兼备，情 理兼容，进退有度，是驳论文最佳的呈现方式。 佳作一监考能正风气 ◎陈佳竟 自古以来，考试都离不开监考者。对此，有人发问：监考从来就有，便对吗？认为对 于真正自律的人，监考没有很大的必要性，而对于极度不自觉的人，即使有监考老师在也 是毫无作用的。其次，考试的本质在于检测我们对知识的掌握程度与自觉心，监考是不必 要的。 但是，真正能做到完全自律的人少之又少。同样，毫无自觉心的人，也只占据少数。 我们皆是平凡的大多数，是作为平常而普通的人存在。对于我们来说，监考制度的存在是 一种约束，也是一种公平的保障。“约束”意味着我们大多数人都选择了遵守规则，约束自己 不成为那个弄虚作假的人;“公平”则是意味着这场考试可以在最大程度地真实反映我们对知 识的掌握程度。 但无人监督就是另一番景象。在这样的环境中，即时通讯之便捷、百度信息之丰富， 同伴分享之暗示，都是极大的诱惑：毫无成本的动动手指，分数便有质的飞跃。德国哲学 家维特根斯坦曾经思考过这样一个问题：如果说谎对一个人有好处，为什么他还要说真话？ 假使戴上“无人监考”这枚“古格斯戒指”之后，究竟会不会仍然选择诚信考试？还是会选择更 有利于提高本次考试成绩的作弊方式？原本以检验学生为目的的考试，最后很可能变成了 一场心照不宣的作秀表演。 即使我们起先能抵制住诱惑，可当作弊者变多，原来遵守规则的人，在这些视规则若 无物的不诚信的人的影响下，会不会改变自己的初衷？作家王开岭在《精神明亮的人》一 书中写道：“人群是人的坟墓，没有人敢对周围说不。”倘若无监考，究竟是人性的弱点占领 上风，还是道德的明亮可以出淤泥而不染？这是值得深思的。我想，正如清水染墨，便会 污染整个水域;“白沙在涅，与之俱黑”，人性，是禁不起诱惑的。 考试的目的就是让学生运用知识解决问题。在这样充满不确定的环境下，我们也会怀 疑自己的坚持，此时有人监考则尽可能地保证了大多数考生坚守考试的初心。同时，也是 给那些企图考试作弊的同学敲响警钟，警示他们不要跨越道德的红线。 “把自己放在法律卜.经受考验，生活就不会有阴影。” 点评 作者从两个方面给出了坚持“考试需要监考”的理由：学生是平凡的大多数，面对无人监 考的自由环境，人性禁不起诱惑。同时，人还有从众性，而监考才能保证最大可能的公平 与诚信。文章以驳论的形式展开，善于创设情境，不失生活气息。同时引用得体，信手拈 来。文章富有文学性与思想性，为考场佳作。 佳作二莫让考试空心化 ◎姚茜文 每个人的一生都会经历无数场考试，会遇见无数个监考老师，监考之于考试，也就成 了一件约定俗成的事。但也有人认为考试并不需要监考，重在自觉，考试过程比结果更重 要。 对此我不能苟同。这实际上是夸大了自律的重要性，忽视了人的差异性。依赖于“自觉” 二字，方能对所有考生的自觉程度做理想化的预设。在考生这一群体中，既有勤勉学习认 真对待的，也有随性轻浮对待的，若是缺乏监管，后者不就可以借着自觉的名号，戴上华 丽高分的假面具，掩盖了知识浅陋的真实面目吗？这与考试的目的背道而驰，不仅是自欺， 更是欺人。 对于自觉认真的人而言，监考有无根本不会影响他们的发挥，但对于不自觉的人没有 监考会让