四年级下册语文园地三教学设计教案.docxVIP

The latest revision on November 22, 2020 语文园地三 一、教学目标： ①运用口头语言与书面语言，交流综合性学习的收获，提高倾听、应对、表达 等语言能力。 ②比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的作用。 ③积累农业气象谚语。 ④展示综合性学习的成果，培养学生的成就感，激发探究大自然的兴趣。 二、教学重难点： 1、口语交际。 2、完成写作。 3、学习使用副词：“终于”、“根本”、“居然”。 三、课前准备： ①学生准备有关“大自然的启示”综合性学习的图文资料、小发明、小创意 等。 ②教师准备人类从大自然中受到启示有所发现与发明事例的资料或课件。 四、教学时间