除法竖式的写法(教学课件).pptxVIP

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6有余数的除法第3课时 除法竖式的写法人教版数学二年级下册复习导入一下面的计算对吗?对的画“√”,错的画“×”。√48÷5 = 8……8 ( )16÷5 = 3……1 ( )×47÷8 = 5……7 ( )64÷7 = 8……8 ( )×√√53÷7 = 7……4 ( )46÷6 = 8……2 ( )×新课探究二(教科书第62页例3)313根小棒,每4根分一组,结果怎样?13÷4 = 3(组)……1(根)横式除法也可以写成竖式吗?除法也可以写成竖式:41313÷4 = 3(组)……1(根)3121你知道竖式中每个数的含义吗?……商除数…………被除数……4乘3的积3……余示共有13根小棒,4表示4根分一组,3表示分成3组。12表示分掉的12根小棒,1表示多余的一根。如果有16根小棒,每4根分一组,结果怎样?竖式怎么写?416÷4 = 4(组) 164160正好分完,没剩余。你觉得竖式有什么好处呢? 竖式不仅能表达横式所表示的意思,同时还能看到分走的根数。这是横式里看不到的。除法竖式能更好地把自己思路的每一步展示出来,步步连贯,不容易出错。 解答这类分物体的问题时,我们可以采取圈一圈的方法。按要求最多能圈几次,就说明可以分成几份,不能圈的就是剩下的。随堂练习三(教科书第62页做一做)1. 11根 ,每3根一组,分一分。331123分了( )组,还剩( )根。9311÷3 =(组)…… (根)222. 12根 ,每3根一组,分一分。440分了( )组,还剩( )根。31 21 212÷3=(组)40(教科书第64页练习十四第3题)3.把14根棒棒糖平均分给4个小朋友。31 44122你能说出竖式中每个数的含义吗?每个小朋友分3根棒棒糖…34…有14根棒棒糖1 4有4个小朋友…12…小朋友分走12根 棒棒糖2…还剩下2根棒棒糖培优训练四1. 填一填。4438里面最多有( )个9。23里面最多有( )个5。442 33 8591326222.把乘加算式改写成带有余数的除法算式。4×6+2=264×3+1 =4…… ÷ = …… 126644213÷ =3…… ÷ = …… 课堂小结五1.先写竖式除号,再把被除数和除数分别写 在除号的里面和外面。2.在用竖式计算商是一位数的除法时,商 要写在被除数个位的上面。课后作业1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。

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