分式方程的应用工程问题-完整版PPT课件.ppt

东莞市中小学慕课创新案例——初中数学微课系列 2015年10月15日 第十五章 分式 15.3.3 分式方程的应用（1） 奔跑吧！ 东莞教育 东莞市石排中学 郑志强 温故知新 一 一、列分式方程解应用题的一般步骤： 1.审题: 两次检验是: (1)是否是所列方程的解; (2)是否满足实际意义. 分析题意，找出数量关系和相等关系. 2.设元: 选择恰当的未知数，注意单位和语言完整. 3.列方程: 根据数量和相等关系，正确列出分式方程. 4.解方程 5.检验: 6.答: 有两次检验. 注意单位和语言的完整. 温故知新 一 二、工程问题的结构特征： 工作时间= 工作效率×工作时间 工作效率= 工作量÷工作时间 工作量÷工作效率 工作量= 举一反三 二 例3(课本P152)：两个工程队共同参与一项筑路工程，甲队单独施工1个月完成总工程的 ，这时增加了乙队，两队共同工作了半个月，总工程全部完成。（1）求乙队单独完成这项工程的工作时间； （2）哪个队的施工速度快？ 工作效率 工作时间 工作量 甲 乙 解：设乙队单独完成整项工程需要x个月， 由题意可得： 解得 x=1. 经检验：x=1 符合题意且是方程的解. 所以，方程的解x=1.即乙队单独完成这项工程所需要的时间为1个月.由上可知，乙工程队的工作效率是1，而甲工程队的工作