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A1技术支持小学数学学情分析方案 一、学情分析目的 1．了解学生现有的知识水平、年龄特点和基本能力，了解学生的学习态度及可能出现的学习问题； 2.分析其形成原因及具体情况，在学生现有能力的基础上采取恰当的教学方法及策略，因材施教，激发学生学习的兴趣。二、学情分析内容 （一）教学主题：《角的分类和画法》四年级上册第84-85页 （二）教学对象：四年级学生 （三）教学目标： 1．让学生经历角的分类过程，使学生学会根据角的度数区分直角、锐角、钝角、平角和周角，并知道直角、平角和周角的关系。掌握量角器画角的方法，会用量角器一指定度数的角。 2．使学生在实际操作中了解角的分类标准和分类结果，进一步感受分