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PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班教案《伦敦桥》 俗话说，不打无准备之仗。幼儿园的老师都想教学工作能使小朋友们学到知识，所以，很多老师会准备好教案方便教学，有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。那么如何写好我们的幼儿园教案呢？下面是我精心为您整理的“幼儿园中班教案《伦敦桥》”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。  现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《伦敦桥》》  中班教案《伦敦桥》适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿享受想像的快乐，能根据音乐的变化用动作来表现歌曲中的情节，熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作，快来看看幼儿园中班《伦敦桥》教案吧。  活动目标  1、能根据音乐的变化用动作来表现歌曲中的情节。  2、享受想像的快乐。  3、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。  4、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐做伦敦桥游戏。  活动重难点  1、难点：根据歌词自己创编动作。  2、重点：用动作来表现歌曲中的情节  活动准备  1、幼儿用书第2册第11页  2、音乐磁带或CD  活动过程  （一）听歌曲并学唱  1、复习所学的桥  教：前面我们认识了哪些桥？今天我们要认识一座新的桥，你们知道是什么桥吗？  2、听歌曲，讨论：这首歌里唱了什么？它描述了什么事情？有趣吗？你觉得什么地方最有趣？  教：听老师唱了这首歌你们就知道了！  教师分段分析歌词，请幼儿整体跟唱歌曲，逐步熟悉歌曲。  3、请幼儿听歌词，自己创编动作。  教：歌曲我们学会了，那么加上动作会更加的漂亮，你们认为呢？以前都是老师编动作，今天我请小朋友来当小老师，你们来想动作。  教：有些小朋友都很能干，想到了很好看的动作，老师也想到了几个动作，我们来比比看是你们的动作好看还是老师的动作好看。  4、教师也可以和幼儿一起做动作表达：第一段第一句双手从空中落下，第二句两手交替从空中落下，表示桥要倒塌了；第二段第一句两手放在肩上，做出扛东西的样子，第二句双手在一侧上下挥动，表示捶打钢铁。  （二）音乐游戏：伦敦桥  教师和幼儿集体唱歌曲  教：我们动作已经想好了，那我们一起来表演一下吧。  1、音乐游戏：伦敦桥  教：歌曲我们已经学会了，小朋友也唱的很好。接下来我们要做一个《伦敦桥》的游戏。  2、教师讲解游戏规则（两名幼儿相对站立，拉着双手举过头顶当桥。其他幼儿一边唱《伦敦桥》，一边列队迅速从桥下钻过。当唱到最后一句“快快走开”时，两名幼儿迅速放下双手围住经过的那名幼儿。然后边接着唱，边摇晃围在中间的幼儿，直到唱最后一句时，再将双手举起，放开该名幼儿。）  活动结束  1、评价  2、总结  活动延伸  看幼儿用书上的伦敦桥，观察它的特点，用积木来搭建伦敦桥。  小百科：伦敦位于英格兰东南部的平原上，泰晤士河贯穿其中，城市中心坐标为北纬51°30′、东经0.1°5′。截至2022年，大伦敦都会区面积为1577平方千米，人口约890万人。2022年，伦敦地区生产总值已达到5535亿美元  更多幼儿园教案编辑推荐 幼儿园中班教案《弯弯的桥》含反思 现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《弯弯的桥》含反思》  中班教案《弯弯的桥》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿理解其中的情感内涵，感受拱桥美的行态和趣味，培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识，快来看看幼儿园中班《弯弯的桥》含反思教案吧。  教学目标：  1、感受拱桥美的行态和趣味。  2、理解其中的情感内涵。  3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。  4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。  教学准备：  1、各种各样桥的图片、音乐CD。  2、《美工》第10页。  教学过程：  一、在音乐声中欣赏作品。  1、播放音乐引导幼儿欣赏。  师：小朋友，你看到了什么？  师：欣赏这是什么样的桥？它像什么？它让你想到了什么？  2、画面细节再回到画面整体。  师：画面中还有什么？树长在什么地方？水面上有什么？船都停靠在岸边吗？有一艘船经过哪里了？  3、回到画面整体。  师：你喜欢这幅画吗？  师：你觉得它哪个地方最美？它让你想起了什么？  4、在音乐声中，教师请幼儿